| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确的答案 外国报纸敢轻蔑地说我国无法修筑京张铁路的主要理由是_____ A: 清政府腐败。B: 要挟未成而发火。 C: 沿途高山深涧，连他们自己的工程师也不敢轻易尝试。 |
2、[查看原题] 从全文看，《在柏林》一文采用了（ ）的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。 A: 对比 B: 以小见大 C: 以物喻人 D: 欲扬先抑 |
3、[查看原题] 下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（ ） A: 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。 B: 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。 C: 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。 D: 敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的 |
4、[查看原题] 下列朗读节奏停顿正确的是（ ） A: 伯牙/鼓/琴，锺子期/听/之。 B: 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 C: 伯牙/鼓琴，锺子期听/之。 |
5、[查看原题] 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 篇幅 窟窿 手榴弹 气势磅礴 B: 麻溜 薄饼 轰隆隆 斩钉解铁 C: 冰雹 沸滕 黑魃魃 迎风招展 D: 副手 日蔻 围歼战 排山倒海 |
1、[查看原题] 选词填空 后果 结果 成果 ①不听劝告，______自负。 ②不听劝告，不会有什么好的______的。 ③科学家的研究取得了丰硕的______。 希望 指望 愿望 ④想到月球去居住，______是好的，但不可能。 ⑤我们______大家都能够重视环境的保护。 ⑥他这件事没做好，想受表扬是没______了。 |
2、[查看原题] 课文回放 ①《山中访友》课文题目运用了______的修辞手法，题目中的“友”指的是______。作者带着______去探访______、______、______、______、______等自然界的朋友，表达了作者______ ______的感情。按照______、______、______的时间顺序，可以把课文分为三个部分。 ②课文中写到作者“山中访友”的收获是：“______。” |
3、[查看原题] 选择正确的读音。 乐______曲lè yuè 入场券______ quànjuàn 微弱______rò ruò 纯熟______shú shóu 恬______静tián qià 飞奔______ bēn bèn |
4、[查看原题] 多音字组词 劲 jìn______ jìng______ 哈hā______ hǎ______ 纤qiàn______ xiān______ |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 __________________，__________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )将古诗补充完整。( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。 ( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。 第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。 ( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。” |
2、[查看原题] 读古诗，完成练习。 雨过山村 [唐]王建 两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 ( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。小溪旁长着翠竹。________ 互相呼唤。________ 庭院中间。________ ( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。 ( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。 |
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
( 1 )为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？理解感悟。
诗中的秋
①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。
③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”
④“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”
⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！
⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想……
五彩缤纷：________
欣欣向荣：________
