| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的是( )。 A: 志远天高,春风杨柳麓山青 B: 情深海阔,夏日荷花潇江红 C: 气壮山威,鲲鹏展翅楚云飞 D: 身正才卓,冬雪松竹衡岳高 |
2、[查看原题] 下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。 ( 1 )下列词语中有错别字的一项是( ) A: 纱衣 B: 眼帘 C: 晶荧 D: 交错 ( 2 )下列词语中有错别字的一项是( ) A: 纹痕 B: 宇宙 C: 摇篮 D: 篇舟 ( 3 )下列词语中有错别字的一项是( ) A: 恩赐 B: 地质 C: 壮观 D: 节置 ( 4 )下列词语中有错别字的一项是( ) A: 开采 |
3、[查看原题] 下面句子中不是比喻句的一项是( )。 A: 三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。 B: 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 C: 农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 D: 地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )。 A: 好一个青海高原一株柳!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
1、[查看原题] 重新排列段落。 ______下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。 ______昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗? ______上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。 ______今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。 _ | ||
2、[查看原题] 看拼音,写字词。 ( 1 )相传,古时候有十个太阳,将大地烤得zào rè________难耐,cháng é________的丈夫后羿qīng zhù________了自己的全部精力,射下了九个太阳。 ( 2 )1971年美国发射的宇宙飞船jiē kāi________了火星上“运河”的真相,所谓“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn________。 | ||
3、[查看原题] 照样子,写带颜色的词语。 例:白霎霎 ______、______、______、______ | ||
4、[查看原题] 选择下面句子中加点词的义项。
招呼:A呼唤;B用语言和动作表示问候;C吩咐,关照;D照料。 ( 1 )他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”________( 2 )前段时间外婆生病住院,是妈妈请了假去
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。
武汉的夏天 武汉夏天的热,好像尽人皆知。到底有多热?热到什么程度?热得有多么难受?武汉人倒没有外地人表达得传神。著名经济学家于光远先生问我:现在武汉的夏天热吧?我答:热。于光远先生说:热得怎样?我答:42摄氏度的高温连续几个星期。 于光远先生笑着摇头,讲述了这么一段往事:1956年的夏天,于光远先生应遨去武汉做报告。武汉三镇,数武昌凉快一些,有偌大的东湖,有几十所大专院校,校园都搞绿化,因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯,大礼堂一般都没有空调设备,电扇也不多,吹出来的还是热风,所以报告就安排在室外进行。到了做报告的时侯,于光远先生一看,是在东湖的游泳池里。于光远先生坐在游泳池边沿讲活,听报告的人黑压压一片,都站在游泳池里。听的人倒不错,独热坏了于光远先生一个人。于光远先生走遍天南海北,如今已八十多岁,所经历的最热也就是武汉的这一次了。 另一个朋友,北方人,大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热,找到武汉人打听,去了武汉住哪里比较凉快?别人告诉他如果是出公差住不起大饭店,最好就住长江边的招待所,江边总是比较凉快的。朋友来到武汉,然就寻到长江边上的一家招待所住宿。到了晩上,又热又闷,人躺下不一刻,草席上就是一个人的印迹,汗水洇的。电扇打开,热风烫面,只好关掉,一夜根转,痛苦难当。 第二天的晚上,朋友困极累极,来到长江边上,只见江边坐满了乘 凉的人,他也试着坐坐,不行,依然是热得要命,且还有蚊虫叮咬。万般无奈,朋友急中生智:到长江里头去睡。朋友寻来一段绳索,再连接上自己的皮带,一头系在江岸的铁锚上,一头套住自己的脖子,人就坐进江水里,在水面露出鼻孔呼吸,这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。天亮之后,朋友不顾一切,仓促北逃。 从此,一提起武汉的夏天,朋友有如谈虎,必然色变。他这一辈子,无论如何,是绝对不会在夏天来武汉的了。 ( 1 )解释下列词语。尽人皆知:________ 急中生智: ________ ( 2 )读文中画横线的句子,句中连用三个“?”有什么作用?( 3 )下列说法符合文意的一项是( )。 A: 武汉没有连续几个星期都是42摄氏度的高温天气 B: 1956年的夏天,于光远先生应邀去武汉做报告,是在江边做的 C: 作者的朋友大夏天去武汉出差,晚上住在江边很凉快 D: 作者的朋友到武汉出差,只待了两天就热得受不了,仓促北逃 ( 4 )读文中画波浪线的句子,这处细节描写主要写了________的情景,其作用是________。 ( 5 )本文围绕”武汉夏天的热”讲了哪几件事?请简单地概活出来。 ( 6 )文章讲述了武汉这个城市的一个特点:夏天特别热。你还知道哪些城市的哪些特点呢?试举一例,与大家分享吧![查看原题]课外阅读。 夏 天(节选) 梁容若 夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;一场小病,会教草吃了禾苗。您要做商人, 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作练吧。
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “非礼×勿视” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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