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2021年上海市实验学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作。
B: 他写的这本书构思巧妙,别具一格。
C: 考试的时候,我理直气壮地把题答完了。
D: 我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。

对课文理解不正确的是( )

A: 《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下,抱回邻居的两个孩子,并决心抚养他们,表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。
B: 《尊敬普通人》这篇课文,告诉我们要做一个生活中的普通人,这样会赢得别人的尊敬。
C: 《一夜的工作》通过写总理一夜的工作,歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
D: 《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。

选出你认为最恰当的一句

一个秋雨连绵的日子,安尼想观查一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,________

A: 别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B: 小虫子那么多,而且都在动!
C: 小虫子!那么多小虫子都在动!
D: 我真没想到,小水滴里是有虫子的。
下列句子中,括号里补的省略成分错误的是( )。
A: (杜处士)所宝以百数。
B: (戴嵩)尤所爱。
C: (牧童)拊掌大笑。
下列词语中加点字完全正确的一组是( )
A: 渲染(xuàn) 小丘(qiū) 蒙古(méng) 恍然(huǎng)
B: 苍穹(qóng) 孕育(yùn) 冠冕(guàn) 琼浆(qióng)
C: 摇曳(yè) 衣襟(jīn) 勾勒(lè) 婆娑(suō)
二、 填空题(分值:20分)

解释并熟记下列成语。

囫囵吞枣——______

张冠李戴——______

恍然大悟——______

写出反义词

崭新—______ 幻想—______ 蹒跚—______

对号入座。

熟:A植物的果实等完全长成、B(食物)加热到可以食用的程度、C因常见或常用而知道得清楚、D熟练、E程度深

①我和小明一起长大,彼此之间很熟。______

②这是我深思熟虑之后的决定。______

③“熟能生巧”,所以你一定要反复练习。______

④稻子熟了,田野里一片金黄。______

⑤饭熟了,妈妈叫我起来吃早饭。______

下列词语补充完整。

断断______ ______ 微波______ ______ ______涛汹______ 水天相______ 情不自______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读短文,完成练习。

西江月 夜行黄沙道中

(宋)辛弃疾

明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________,“夜行黄沙道中”是________。意思是________。

( 2 )填空

词中描写的是________(季节)的景象,从“________”可以看出来。

( 3 )你还知道哪些词牌名?

读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊,________。

( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]认真阅读文章,完成文后练习。

坐在教室门口的“讨饭”男人

这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。

教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备,眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。

上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱,是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。

老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。

( 1 )写出文中划线词的近义词。

疲惫________

似乎________

捣乱________

撵走________


( 2 )仔细读全文,按要求回答问题填空。

①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家________;后来“大茶缸里盛满了水”是因为________。

②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________.

( 3 )在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句。

( 4 )理解句子,回答问题填空。

A“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?________

①金钱财富;②知识能力;③权力地位

B老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?________

①不要看不起穷人;②不要自以为是;③要有真才实学,不能以貌取人

[查看原题]阅读下文,回答问题

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

( 1 )给文中划线的字注音。

________

________

________

因为

灾难

生存


( 2 )结合句子理解划线字的意思。

①再生:________。

②滥用:________。

( 3 )短文提到的可再生资源有________、________、________、________。
( 4 )根据内容理解,完成下面填空。

①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。

②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________,二是________。

③文中的本来一词不能够去掉,因为________。

( 5 )根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
( 6 )根据这段文字提出的问题,设计两条保护和节约资源的广告语。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]从下面两个题目中,选择一个自己感兴趣的,写一篇习作。

题目一:我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功,亲近A然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇习作。

题目二:从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。

A.魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B.航天员 空间站 玉皇大帝 C.蚂蚁 巨人 大海 船

要求:内容具体,感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于400。

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