| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列关于文学作品的内容，描述有错误的一项是（ ） A: 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“大闹天宫”“三借芭蕉扇”等。 B: 《三国演义》中的精彩故事数不胜数，如“草船借箭”“火烧赤壁”等。 C: “黛玉葬花”“刘姥姥进大观园”等都是《红楼梦》中的经典故事。 D: “棒打洪教头”“空城计”等都是《水浒传》中的精彩情节。 |
2、[查看原题] 对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是（ ）。 A: 跑得很快 B: 传播 C: 向往 D: 松开 |
3、[查看原题] 下列关于《江南春》的说法有错误的一项是（ ）。 A: 这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞，红绿交映，一派春意盎然的景象 B: “绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C: “千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D: 第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全诗添加了寂寥、忧伤的情感 |
4、[查看原题] 下面的句子中不是比喻句的一句是_______ A: 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。 C: 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。 |
5、[查看原题] 结合课文和资料，下列对作者详写闰土少年时、中年时的外貌的目的说法错误的是（ ）。 【资料一】虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加A了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风．大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。选目《故乡》 【资料二】1911年辛亥革命以后，军阀官僚和帝国主义统治中国，他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫，使中国的广大民众日益贫困，尤其是农民，不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。《故乡》的创作背景 A: 外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就写什么样，没有别的目的 B: 这样对比，引发读者去思考闰土为何会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活 C: 这样对比，反映了当时劳苦大众的生活和精神状态，表达了作者对黑暗现实的强烈不满 |
1、[查看原题] 写出近义词 空—______ 悲—______ | ||||||
2、[查看原题] 比一比，组成词语。
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3、[查看原题] 根据要求填空。 ①______玉妆成一树高，万条垂下______丝绦。（填颜色） ②人闲______落，夜静春山空。（填花名） ③春______到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（填动物） | ||||||
4、[查看原题] 给加点的字选择正确的读音，将序号写在横线上。 ( 1 )①méi ②mò 竟没________人再喊。 没________腿深的水里，站着他们的党支部书记。 ( 2 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家， 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻， 待到重阳日，还来就菊花。 ( 1 )首联像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。( 2 )颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号，读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了________。带着这样的想象读，我觉得古诗更有味道了。 ( 3 )“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊________，聊________，聊________。这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。 A: 老马十分温顺，完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。 |
阅读下面短文，回答文后问题。
胖子
胖子是我的同学，我俩一起长大。是我看着他一天天胖起来的。不知为什么他那么胖。
他那圆圆的脸上嵌着一双被肉挤得可怜的小眼睛，厚厚的嘴唇总是拼在一起，胖胖的身子，走起路来肉都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服，领口系得紧紧的。
胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑。
学校开运动会，要报表了，可1500米这个项目谁也不敢填，把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了，出人意料地报了1500米这个项目。
老师和同学都用惊异的目光打量着他，好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”他自信地望着大家，仿佛在说：“瞧着吧，我会取得好成绩的。”
此后，他每天早晨天不亮就起来了，围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼自己的耐力，他腿上绑了沙袋，一圈、两圈、三圈……天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……
然而，胖子也有落后的时候。
一次平操场，活还没干完，同学们又累又饿，草草收兵，匆匆忙忙往家走。可胖子却慢吞吞地走在后面专捡那些别人落下的又脏又重的石地块……
平时放学后，同学们都回家了，可他又落在后面，等着背那个扭伤了脚的同学……
这就是我们的胖子，一个可爱的“胖子”。
( 1 )给下列划线字选择正确读音。系紧________（xì jì） | 落后________（luò là） |
落下________（luò là） | 后背________（bèi bēi） |
①匆匆忙忙：________
②慢吞吞：________
( 3 )哪句是比喻句________①老师和同学好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”
②天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……
快乐阅读。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上_________，也谈不上_________，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于_________而不于_________。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”
( 1 )在文段中的横线上填上恰当的反义词。( 2 )读例句仿写句子。例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。
请你以“努力学习”为话题，仿写句子。
我…我…我…
( 3 )在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：________，从中可以看出巴金爷爷是一个________的人。( 4 )巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”让我们的生命也为别人开一朵花：
例如：一次无偿献血是一朵花。
一次________是一朵花。
________是一朵花。
________是一朵花。
要求：语句通顺，标点正确，想象合理，字数在400左右。
