2021年青岛李村小学六年级上册语文期末测试试题

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一面（节选）

阿 累

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”

“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是？——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，
一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（è
wù）黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难
艰苦）工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

（选自《鲁迅年谱
校注本》）

( 1 )选择正确的读音和恰当的词语。
( 2 )在文中写出描写鲁迅外貌的句子。
( 3 )作者认为鲁迅是我们的________、________、________、________。
( 4 )从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？
( 5 )通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）
A: 开朗、乐观，充满生活情趣的人。
B: 关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C: 非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。
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有的人——纪念鲁迅有感悼鲁迅先生（节选）

巴 金

十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：

鲁迅先生逝世了！

花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，
青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

( 1 )写出下列词语的反义词。

逝世——________ 汇集——________ 悲痛——________

( 2 )“一个不幸的消息”指的是________。
( 3 )文中画线的句子是________句，从中我们可以体会到全中国人民________的心情。
( 4 )因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要________。
( 5 )为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？把文中相关的句子找出来。

[查看原题]习作百花园。

题目：那些温暖的时光

要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。