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2021年广州市天河区前进小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是( )。
A: 和颜悦色
B: 和盘托出
C: 和好如初
D: 和平共处
下面下划线字的读音不正确的一项是( )。
A: 膛坏(táng)
B: 耙地(pá)
C: 荞麦(qiáo)
D: 闺女(guī)
填在下面横线上最恰当的一项是( )。

纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头,尽可能地展现文物修复的场景,让观众_______。除此之外,该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力修复文物时的画面。


A: 欣赏故宫的景色
B: 了解文物修复师的日常生活
C: 知道故宫的历史
D: 切身感受文物“重生”的现场氛围
下列词语解释不正确的一项是( )
A: 醉书:饮酒醉时写下的作品。
B: 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。
C: 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D: 卷地风:风卷起了地上的泥土。
下面加下划线的字读音完全正确的一组是( )
A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi)
B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài)
C: 嘟囔(nang) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷(péng)
D: 瓦蓝(wǎ) 情况(kuàng) 腥味(xīn) 喧闹(xuān)
二、 填空题(分值:20分)
找出括号中不正确的读音。

首都(dōu dū)______ 飘拂(fú fó)______ 差不多(chā chà)______

直奔(bēn bèn)______ 电钮(liǔ niǔ)______ 乘车(chén chéng)______

词义辨析,填序号。

牛马:①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累

( 1 )有的人,俯下身子给人民当牛马。________
( 2 )旧社会,劳动人民过着牛马不如的生活。________
选择正确的描写方法,将序号填入横线上。

A.动作描写 B.语言描写
C.心理描写 D.神态描写 E.外貌描写

①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。______

②那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?______

③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”______

用“激”组成不同的词语填空。

前线战士在报告中充满______地讲述了战斗的______和我军将士的英勇.大家听了报告,心情十分______。报告______了我们的学习热情,前线战士______着我们前进。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
牛刀小试。

自题小像

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

( 1 )这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
( 2 )伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读《穷人》片断,回答问题

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

( 1 )联系上下文解释。

忐忑不安:________.

( 2 )找出一个神态描写的句子。
( 3 )这一片段中,省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动是________的.
( 4 )联系片段内容,回答问题。

①你觉得桑娜是一个怎样的人?从哪里可以看出?

②这段话哪一种写法让你印象深刻?你觉得这样的写法有什么作用?

[查看原题]阅读课文,回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

( 1 )写出下列词语的反义词。

密切——________ 复杂——________ 沸腾——________

( 2 )生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等,它们来自于“________”后元素的演化。
( 3 )标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
( 4 )写出本文的中心句________。
( 5 )写出下面句子所用的说明方法。

①一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。________

②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

选择印象深刻的一次活动写下来。写清楚活动经过,写出主要人物及其他人的表现,写好活动场面。题目自拟。

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