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致爱丽丝
一个寒冷的圣诞夜,贝多芬徘徊在维也纳的街心,贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅,火焰般的鬈发飘在风中。
突然,贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝,她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能死去的,否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父,但被拒之门外。
“什么愿望?”贝多芬问。
“他想再看一眼森林和大海,再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说,“多好的老人呀,可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”
贝多芬拉起爱丽丝的手,来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘招引,心底的激情顿时化作了美妙的声音,他弹奏着,那么自如,那么专注……
“啊,看到了!我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生,感谢你在这圣诞之夜,使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”
“不,要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别了爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。
一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲,从此成为经典.为世人喜爱。
( 1 )请用简洁的语言概括《致爱丽丝》钢琴曲创作的过程。
( 2 )找出老人联想的语句。借助老人的联想,我仿佛听见了贝多芬的《致爱丽丝》:时而________;时而________;时而________……
( 3 )这篇文章和《月光曲》相似,既表现了贝多芬——的技艺,又表现了他________的品质。同时也告诉我们,美好乐曲的产生不仅依靠________,还要依靠________的情感。
[查看原题]阅读诗段,回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的,
人民永远记住他!
把名字刻入石头的,
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方,
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人,
群众把他抬举得很高,很高。
( 1 )
第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?( 2 )
这首诗从哪些方面把两种人作了对比?( 3 )
“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?( 4 )体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
[查看原题]习作天地。
在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章,不少于500字。
写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因,并提出合理的建议,要注意建议书的格式。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】控制 【第2空】马鞭 【第3空】解决 【第4空】道具 【第5空】方式 【第6空】高强 【第7空】优美 【第8空】信心
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| 2、 | 【第1空】挨揍 【第2空】宽恕 【第3空】考虑 【第4空】悲惨 【第5空】凑合 【第6空】埋怨 【第7空】虐待 【第8空】渗漏
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| 3、 | 【第1空】恍 【第2空】水 【第3空】蔼 【第4空】扬 【第5空】挫 【第6空】欲 【第7空】漫
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| 4、 | 【第1空】miǎn 【第2空】jì 【第3空】yè 【第4空】yǐ 【第5空】níng 【第6空】qióng
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】上下 【第2空】马蹄声碎,喇叭声咽 【第3空】苍山如海,残阳如血 ( 2 )【第1空】喇叭声咽 ( 3 )【第1空】苍山如海,残阳如血 【第2空】苍山 【第3空】大海 【第4空】夕阳 【第5空】血 ( 4 )【第1空】《沁园春·雪》
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| 2、 | ( 1 )【第1空】bó 【第2空】停泊 ( 2 )A ( 3 )【第1空】拟人 【第2空】示例:旷野无边无际,远天比树还低沉,月亮照在清清的江水中,明月来和人相亲相近。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )贝多芬在小女孩爱丽丝的感染下,为双目失明的老人弹奏了一曲,使老人满足了愿望,这首曲子也成了经典钢琴曲《致爱丽丝》。
( 2 )【第1空】我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸟、森林、耀眼的阳光…...高亢激昂
【第2空】低沉
【第3空】柔和悠扬
( 3 )【第1空】精湛、高超善良
【第2空】丰富的想象力和高超的技艺
【第3空】高尚而真挚

( 1 )
指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着,但生命毫无价值;一生为人民,甘愿做牛马的人,生命虽不存在了,但他们的思想、精神永驻人间。
( 2 )
对人民的态度,对生命的意义,对功名荣誉的追求,最后的下场等几方面作了对比。
( 3 )
把名字刻入石头的人,是想流芳百世,实际这种人活在世上,灵魂早已死去,名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比,宁可牺牲自己的一切,一旦革命蓬勃发展起来,野草就会萌生,到处是一片青绿。
( 4 )
“骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言,非常形象地揭露了反动派的残暴无耻;“俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻,准确生动的刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。

五、 写作题(分值:30分)答案