语文360

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2021年合肥市太湖路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( )。
A: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
B: 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人)
C: 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
D: 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )。
A: 真伪(wěi) 惟妙惟肖(xiāo)
B: 坚贞(zhēn) 水榭楼台(xiè)
C: 矗立(chù) 迥然不同(jiǒng)
D: 轮廓(kuò) 紫禁城(jìn)
下面下划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 渲染(xuàn) 蒙古(méng) 芭蕉(jiāo) 扁舟(biǎn)
B: 参差(cān) 啼啭(zhuàn) 岷山(mín) 诞生(dàn)
C: 花蕾(lěi) 婆娑(suō) 千钧一发(jūn) 歼灭(jiān)
下列句子所用修辞手法与其它句子不一样的一项是( )
A: 起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
B: 两个半钟头的检阅广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
C: 桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
D: 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

选择正确的一项。

绿色对颜色正如铅笔对_____。

A: 文具
B: 钢笔
C: 木头
D: 铅笔盒
二、 填空题(分值:20分)
查字典填空。
( 1 )“悠”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

( 2 )“妆”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

选字填空。

[篮 蓝]______天
摇______ [篷 缝]斗______ ______隙

[柜 距]______离
衣______ [雹 咆]______哮 冰______

给下面下划线的字选择正确的解释,把序号填写在横线上。
( 1 )绝:①断;②尽,穷尽;③独一无二的,没有人能赶得上的;④绝对。

伯牙破琴绝弦________ 斩尽杀绝 ________ 绝无此意________ 美妙绝伦________

( 2 )宝:①珍贵的东西,珍藏的宝贝。②敬辞,用于称对方的家眷、铺子等。③珍贵的。④姓氏。

宝物________ 所宝以百数________ 宝刹(寺庙)________

根据所学知识内容填空。
( 1 )1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都________举行典礼,毛泽东向全世界庄严宣:“ ________ 。“
( 2 )《七律长征》列举了长征途中两个典型的战役:一个是________ 另一个是________ 。
( 3 )《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________诗的后面两句描绘的两幅画面是________和________。
( 4 )鞠躬尽瘁,________ 。
( 5 )________,三军过后尽开颜。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

滁州西涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

( 1 )这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二,三句那样用四个字来概括第一,四句:________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
( 2 )写出前两句诗的意思:________。
( 3 )最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。
课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )
A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B: “西江月”是词的题目。
C: “见”,读jiàn,见到的意思。
D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A: 明月/别枝/惊鹊
B: 七八个/星天外
C: 听取/蛙声/一片
D: 旧时/茅店/社林边
( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( )
A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,然后按要求做。

青藏高原路边的野花请不要采

1998年,我随中国第一支女子长江源科学考察队到过青藏高原。那次高原之行中,我采访到,多年来在了解江源、认识江源的科学考察中,科学家们也曾办过傻事,付出过代价。

为了研究江源的冻土、植被状况,有一位科学家曾从山上挖了一小块草皮带回研究所进行分析。让这位科学家没有想到的是,几年后他再到那片山上去的时候,原本绿绿的一座山,竟成了秃山。“挖走一块草皮能影响一座山的植被?”那位科学家对我讲这些话的时候,脸上堆满了愧疚。

原来,青藏高原的生态属于脆弱的冻土圈结构,那里的生物原本就是生活在一个非常低水平的稳定状态,各个环节都是相互制约的,这种生态系统对外界的变化特别敏感,所以会出现挖走一块草皮毁掉一座山的现象。

在青藏高原我经历的另一件事是这样的:

2002年6月的一天,当地人带着两个北京的摄影记者找藏羚羊拍摄。他们的车一开进山沟,司机、县长和两个记者都惊呆了。满沟都是藏羚羊。原来是藏羚羊产完羔后,正从繁殖地向尼玛的一条山沟迁徙。当地人粗粗地数了数,不低于6万只!

就在当地人忙着数母羚羊和小羚羊时,两位记者高兴得简直就疯了。一个举着“大炮筒”似的镜头,一个扛着摄像机,连追带赶地拍摄。可是带着小羚羊的羊妈妈们,经不住记者们这么追赶它们的孩子。一时间,母羊带着小羊跑的跑,踩的踩,山谷里乱作一团,一只只小羚羊倒在了血泊中。

县长急了,哪有这么拍的,羚羊受得了吗?可记者哪里肯放过这个难得的机会,根本听不进当地人的大骂,没办法的当地人想出了招儿,从车上拿出绳子,把两个记者捆了起来。

青藏铁路经过的青藏高原,有着荒野上盛开的鲜花,也有着挖一片草皮就能秃一座山的脆弱环境;那里生活着大量的藏羚羊,也住着世代与野生动物和谐相处的民族兄弟。向往着青藏高原的人们,路途中,当你从火车上下来呼吸高原的空气,欣赏昆仑山上的小草时,请千万手下留情,路边的野花不要采;当你的镜头对准前面奔跑的野生动物时,请尽量减少对他们的惊扰。因为,那片神奇的土地值得我们敬畏。

( 1 )选正确读音。

愧疚 _________

A.jiū

B.jiù

血泊________

A.bó

B.pō

和谐相处________

A.chǔ

B.chù


( 2 )记者记叙了在青藏高原发生的哪两件事?请你概括地写出来。
( 3 )通过这篇文章作者想告诉人们什么?
[查看原题]

阅读理解。

一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地问小男孩,你笑什么呢?

“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。

女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严。

女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。

生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!

( 1 )给短文加个合适的题目。

( 2 )找出与文中画线部分相互照应的句子。

( 3 )读短文填空。

小男孩想看到女孩________,实际上是想看到女孩________,以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了________;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上是让男孩看到自己________。

( 4 )“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是什么?

( 5 )我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]仔细观察《井蛙成因》这幅漫画,然后回答问题。

( 1 )用简洁的语言介绍漫画的内容。
( 2 )结合漫画的标题,读读你观察漫画后的感受或启示。
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