2021年枣庄市台儿庄涧头集镇中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是（）
A: 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B: 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C: 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
D: 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

2、[查看原题]

下列词语有误的一项是（）
A: 稻花
B: 杜林
C: 茅店
D: 鸣蝉

3、[查看原题]

下列词语中，下划线字的注音完全正确的一项是（）
A: 渲染（xuàn）斗室（dòu）窥视（kuī）苍穹（qióng）
B: 参差（cī）笨拙（zhuó）单薄（bó）冠冕（miǎn）
C: 一簇（cù）花苞（pāo）旖旎（yǐ）婆娑（suō）
D: 衣襟（jīn）勾勒（lè）坠落（zhuì）烟渚（zhǔ）

4、[查看原题]

阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。
( 1 )下列节奏划分有误的一项是（）
A: 黑云/翻墨/未遮山
B: 白雨/跳珠/乱入船
C: 卷地风/来忽吹散
D: 望湖楼下/水/如天
( 2 )下列各句解释有误的一项是（）
A: 乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B: 一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C: 从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D: 望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

5、[查看原题]

下列下划线字注音没有错的一组是（）。
A: 闷雷（mèn）窸窣（sù）菜畦（xí）
B: 嘟囔（dù）蒜薹（tái）趁热（chèng）
C: 玛瑙（nǎo）腥味（xīng）铁轨（guǐ）
D: 系扣子（jì）绿蔓（màn）接茬（chá）

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选词填空。

虽然……但是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 不但……而且……

( 1 )________郝副营长只有二十二岁，________他有着丰富的战斗经验。
( 2 )红军战士________死________把机密告诉敌人。
( 3 )革命胜利后，我们________能用上电灯，________能用上各种现代化的家用电器。
( 4 )________战士们在黑暗中找不到突破口，________和突击队失去了联系。

2、[查看原题]

我能把字写漂亮。

mù shī shī shě piē xià

______ ______ ______

3、[查看原题]

读拼音，写汉字。

kòu	huī	xuán
4、[查看原题] 选出括号里恰当的词语。 ①地球,这位人类的母亲,是那样的美丽(壮丽壮观壮阔)。______ ②祖国的山河非常(壮丽壮观壮阔)______ ③江面上,波澜(壮丽壮观壮阔)。______ ④人类随意(毁灭毁坏毁害)自然资源,造成了一系列生态灾难。______ ⑤山洪暴发给人们造成了(毁灭毁害)性的灾难。______ ⑥这一带的野兽经常下山(毁灭毁坏毁害)庄稼。______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。
( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读短文，回答问题

相信你，能行！

“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”

“那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。

“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”

“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！”

“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。

“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！”

“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”

“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”

( 1 )班主任老师的故事中的孩子是谁？

( 2 )故事中的“他”由差变好的原因是什么？

( 3 )促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。

( 4 )文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________教育。

( 5 )假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？

[查看原题]阅读材料，完成练习。

材料一：在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生宗师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生。在一代又一代的传承中，他们不断创新．将京剧推向新的高度。

材料二：梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔。梅兰芳尤其注重手的艺术表现，在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中，有大量的露手表演。梅兰芳创造、发展了许多手势。据统计，他在不同剧目的人物表演中．运用过的“兰花指”样式有53种。他通过不同手势的运用，表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。

材料三：梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。

( 1 )抓住关键句，能够帮我们快速把握主要内容。材料一和材料二的主要内容分别是什么？请摘录出文中的关键句。
( 2 )从材料一和材料二中可以看出京剧艺术的发展成熟离不开京剧艺术家不断地________。
( 3 )梅兰芳纪念馆中布置“兰花指”展板的目的是什么？下面的理解不正确的是（）。
A: 说明他擅长用不同的手势表达情感
B: 表现他设计创造了种类繁多的手势
C: 用兰花指证明他无可撼动的地位
D: 供后人欣赏学习，帮助理解京剧
( 4 )材料三中表示愤怒的“兰花指”可能是（）。
A: 第一行第4个
B: 第二行第1个
C: 第三行第3个
D: 第四行第2个

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作与表达。

“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。②文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。