| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？ B: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 C: 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 D: 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ |
2、[查看原题] 下面加点字的解释错误的一项是（ ）。 A: 顾影自怜：怜惜。 B: 移舟泊烟渚：水中间的小块陆地。 C: 翠色欲流：好像，将要。 D: 路转溪桥忽见：看见。 |
3、[查看原题] 依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ） 超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前云，对他说：“同志，_______。” A: 你这是干什么？不能再剥了 B: 把菜放地儿，不卖了 C: 你不能这样买菜，影响多不好 D: 小心点儿，别把菜叶碰掉了。 |
4、[查看原题] 下列词语有误的一项是（ ） A: 稻花 B: 杜林 C: 茅店 D: 鸣蝉 |
5、[查看原题] 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 冀北(jì) 风靡(mǐ) 惟妙惟肖(xiào) B: 抵御(yù) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi) C: 羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín) D: 璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ) |
1、[查看原题] 根据意思，从文中找出相应的词语。 ①______：不清楚，模糊。 ②______：不聪明，不灵巧。 ③______：时而中断，时而连续。 ④______：姿态美好可爱。 |
2、[查看原题] 给下面句子中画线的词语选择正确的解释，将序号填在后面的横线上。 道路：①供人马车辆通行的路。 ②两地之间的通道。 ③事物发展或为人处世所遵循的途径。 ( 1 )道路两旁是林立的大厦。________( 2 )突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路。________ ( 3 )在人生道路上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上。________ |
3、[查看原题] 对号入座（填序号选择字义） 打：A.揭 B.从 C.停 D.击 E.探 ①我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 ______ ②巨浪把小瓜都打掉了。 ______ ③一打开箱子，它们就全飞跑了。 ______ ④小高打家乡带回了一箱昆虫。 ______ ⑤我想站长打听到了西瓜的来历。 ______ |
4、[查看原题] 给划线字选择正确的解释。（只填序号） 资：①财物，钱财。②供给。③智力。④资历，指出身、经历。 ( 1 )地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。________( 2 )这项计划因缺乏财政资助而落空。________ ( 3 )他在我们车间里是资格最老的了。________ ( 4 )小雪是位天资聪颖、品学兼优的好学生。________ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 阅读下面两首古诗，按要求完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。 ②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。 ( 3 )对偶句前后呼应，互相 |
诗中的秋
①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。
③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”
④“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”
⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！
⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想……
( 1 )联系上下文理解词语。①五彩缤纷：________
②欣欣向荣：________
( 2 )将短文用“∥”分为三段。写秋声的：________
写秋色的：________
写秋思的：________
[查看原题]课内阅读
我的目光为一群音乐演奏_______者所吸引，它们差不多有十几个吧，散_______聚在两棵大树下面——这是两簇_______野灌丛_______，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
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以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】颜色繁多，色彩绚丽
