| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列语句，有3个错别字的一句是（ ）。 A: 大殿廓下，鸣钟击磬乐声悠扬。 B: 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。 C: 亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 D: 走进午门，是一个宽的延院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。 |
2、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 翻墨 B: 卷地 C: 望湖楼 D: 拆山 |
3、[查看原题] 下面划线字读音完全正确的一组是（ ） A: 嚷（rǎng） 酱（jiàng）油 应和（hé） 痱（fèi）子 B: 嘴唇（chún） 浸（jìn）湿 烤（kǎo）干 窸窸窣窣（shuài） C: 嘟囔（nang） 甩（shuǎi）手 袖（xiù）筒 |
4、[查看原题] 下列加下划线的字读音正确的一组是( ) A: 遨游(áo) 璀璨(cuǐ) 擎着(qín) 粼粼(lín) B: 肆虐(luè) 铁锹(qiāo) 矿产(kuàng) 威胁(xié) C: 和蔼(ǎi) 满载(zài) 盘踞(jù) 拐杖(zhàng) D: 麋鹿(mǐ) 潺潺(cán) 嗡嗡(wēng) 山脉(mài) |
5、[查看原题] 下列下划线字词的解释不正确的一组是（ ）。 A: 野旷天低树：空阔远大。 B: 移舟泊烟渚：水中小块陆地。 C: 旧时茅店社林边：茅厕 D: 黑云翻墨未遮山：打翻的黑墨水，形容云层很黑。 |
1、[查看原题] 给形近字组词 梳______ 嗓______ 峭______ 淘______ 岭______ 流______ 澡______ 销______ 掏______ 铃______ |
2、[查看原题] 读课文《把我的心脏带回祖国》，由肖邦忘我的工作你会想到哪些成语？ ______、______、 ______、______。 |
3、[查看原题] 加标点。 ( 1 ) 可是 还差半小时啊 我嘟囔着 心想，你怎么就不向窗小看一眼呢 ( 2 ) 那就休息一下 妈妈说完 只听吱的一声响 原来她正往热由锅里放蒜薹呢 ( 3 ) 我今天特别特别不累 妈妈 我给你买酱油去吧 啊 我央求着 |
4、[查看原题] 多音字组词。 更gēng______ gèng______ 号hào______ 扎zhā______ zā______ 绷bēng______ běng______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：________ 成畦：________ 排闼：________ ( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 ( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 补全诗句，完成练习。 春 日 胜日寻芳泗水滨，________________。 等闲识得东风面，________________。 ( 1 )补全诗句。( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 ( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。 |
语段阅读。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯，一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
( 1 )在文章中补上适当的动词。( 2 )读读描写鲁滨逊外貌的语句，思考作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？[查看原题]阅读课文片段，完成练习。什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
( 1 )“什么”在这里表示（ ）茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心；把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感；课外阅读开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写一篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界。
