语文360

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2021年南京师范大学附属小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加点字意思正确的是( )
A: 复(重复)为鼓琴者
B: 汤汤乎若流水(像。)
C: 好书画(与“坏”相对)
D: 少选之间(小时候。)
下列关联词语运用错误的一项是( )
A: 因为人们随意毁坏自然资源,所以造成了一系列生态灾难。
B: 即使地球上的各种资源都枯竭了,我们也很难从别的地方得到补充。
C: 如果所有的动物都死去了,人类就会灭亡。
D: 虽然山沟里的生活条件十分艰苦,但是老人不肯去城里享清福。
下列字音没有错误的一项是( )
A: 汤汤(tāng)乎 锺zhōng子期 少(shǎo)选
B: 戴嵩(gāo)画牛 搐(chù)入 奴婢(nú bì)
C: 谬矣(miào) 处(chǔ)士 曝(bào)书画
D: 拊掌(fǔ) 谬矣(miù yǐ) 好(hào)书画
下列词语中下划线字的读音、字形完全正确的是( )。
A: 柏bó林 嗤cī笑
B: 咔kā嚓cā 健状zhuàng
C: 后备役yì 不假jiǎ思索
D: 指手划脚 气氛fèn
下面句子中破折号作用和其他几句不同的一句是( )
A: 他花了一夜功夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
B: 这本书----高尔基的《童年》真让我着迷。
C: 主人一声吩咐“酒宴摆下-----”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
D: 进了太和门,就来到紫禁城的中心------三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写词语。
( 1 )形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。________

( 2 )推开高山,翻倒大海。形容力量强盛,声势浩大。________

( 3 )有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。________

( 4 )抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。________
写出下列词语的反义词。

威胁—______
凶猛—______

普通—______
恭敬—______

枯竭—______
慷慨—______

根据课文内容填空,并体会所填词语的用法。

①不坐车,不邀游伴,______不带什么礼物,______带着满怀的好心情,踏一路幽径,独自去访问我的朋友。

②我悠悠忽忽地漫游了一个下午,______夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声______把我的心灵唤回来。

我是拼音小能手

rì kòu

mái zàng

jí zào

zāo yù

______

______

______

______

chuǎn xī

shí bēi

yù xuě fèn zhàn


______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
阅读下文,回答问题

祖国是什么?

有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。

白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。

太阳回答:是迎风招展的五星红旗!

松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!

稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。

晓风回答:是边防战士挺拔的身影。

浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!

青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答:是吹拂大地温暖的春风!

孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:

“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”

白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,

显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。

( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法?
( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。
( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

①常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。

②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑神经细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的肌体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。相反:那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?

( 1 )第③自然段中画线句子使用的说明方法有( )。
A: 举例子、打比方
B: 下定义、打比方
C: 作比较、打比方
D: 作比较、举例子
( 2 )第②自然段中画线部分的内容概括最准确的是( )。
A: 人的脑神经细胞足够一生使用。
B: 人的天脑皮层有多少个神经细胞。
C: 人的脑神经细胞很多。
D: 人一生只用到10多亿个脑细胞。
( 3 )第④自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是( )。
A: 多用脑可以保持大脑活力,让人心理状态良好。
B: 多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。
C: 多用脑可以丰富人们的业余生活,让人身心愉悦。
D: 多用脑可以保养神经细胞,使大脑更加发达。
( 4 )下列不符合短文内容的项是( )。
A: 多用脑可以让人更加聪明。
B: 多用脑可以延缓人的衰老。
C: 多锻炼可以防止青少年早衰。
D: 懒人的大脑更容易发生早衰现象。
( 5 )给短文加个题目,你认为最恰当的是( )
A: 大脑研究
B: 大脑常用不生锈
C: 勤于用脑
D: 用脑袋习惯
[查看原题]

阅读《金色的脚印》片段,完成练习。

象鞍上留着弹(tán dàn)洞,似乎还有(斑斑、班班)血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍的中央有一个莲花状的(座、坐)垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,(凭、平)添了一股英武豪迈的气概。

( 1 )选择正确的读音、字、词。

弹________(tán dàn)洞 (斑斑、班班) ________血迹

(座、坐)________垫 (凭、平)________添

( 2 )文中第________句描绘象鞍的样子。用文中的一个词语概括象鞍的样子________,描写嘎羧的词语是________。

( 3 )最后一句话的意思理解的最准确的是_____

A: 嘎羧披挂上象鞍,比平日显得威武神气.
B: 凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上,使它显得英武豪迈。
C: 战火不再,血腥不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史,记载着的英勇,虽然嘎羧年轻不再,但嘎羧博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。把横线上的内容补充完整。(选做题)

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

帐子拉开了,映入眼帘的是一幅怎样的画面?渔夫和桑娜之间会说些什么?他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家?请你展开合理的想象,续写一段话。

缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了,_______________

渔夫对桑娜说:“你看他们睡得多香啊!

“是啊,粉嘟嘟的小脸蛋,多可爱。”桑娜答道。

就在这时,几个孩子又动了一下。桑娜对渔夫说:“嘘,小点声,别吵到他们。”然后他们把帐子放下,回到了火炉旁,开始商量如何养活七个孩子。

渔夫对妻子说:“以后我每天多打几次鱼,一些拿来吃,一些拿去卖钱。”桑娜点了点头。

日子一天一天过去了,他们还是只能吃黑面包和鱼,日子还是很艰苦,但总算还能维持下去……

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