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2021年天津市东海小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对《在柏林》一文主题概括最恰当的一项是( )。
A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。
B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。
C: 揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。
D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。
下列说法不正确的一项是( )。
A: 同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。
B: 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确,一目了然。
C: 《夏天里的成长》这个标题采用人物语言来拟题。
下列选项中含有错别字的一项是( )。
A: 马鞭
B: 摇蓝
C: 曝晒
D: 平淡无味
下列词语中书写有误的一项是( )
A: 山涧 险要 恍然 全神贯注
B: 幽雅 拘束 沸腾 襟飘带舞
C: 悬涯 攀登 模糊 惊天动地
D: 礼貌 次序 屹立 斩钉截铁
下列词语中有错别字的是( )组。
A: 拘束 悬涯峭壁 千山一碧 唯妙唯肖
B: 幽雅 襟飘带舞 技高一筹 不约而同
C: 逶迤 迥然不同 震天动地 千钧一发
D: 陨石 虎视眈眈 忐忑不安 不假思索
二、 填空题(分值:20分)
积累与运用。
( 1 )脍炙人口的诗文中有许多成语:红军不怕远征难,________只等闲;等闲识得东风面,________总是春;《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山“和”汤汤乎若流水“也被后人概括为________,用来比喻乐曲高妙。
( 2 )有画面的诗句,可以通过想象来体会。如读到“千里莺啼绿映红,________”时,脑海里浮现出江南春天的美景;读到“________,浪淘风簸自天涯”时,想象到黄河从远方蜿蜒奔腾而来的画面。
( 3 )“惟有________,惟有他发扬起来,中国才有真进步”让我们体会到了只有整个中华民族发展起来,国家才能发展;曹植的名句“________,视死忽如归“可以体现出狼牙山五壮士的爱国之情;李纲的“祖宗疆土,________,不可以尺寸与人“告诉我们要维护祖国的统一。
查字典填空。

“崖”字用音序查字法,应先查音序______,再查音节______,可以组词为:______、______。“索”字用部首查字法,应先查部首______,再查______画,可以组词为:______、______。

先补充词语,再按要求完成练习。
( 1 )把下列词语补充完整。
(小心________) ________当当 ________直________壮 不________不________
( 2 )选择恰当的词语填空。

①渑池之会,蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。

②树木也在________地抽出新的枝条,没几天就枝繁叶茂了。

( 3 )我能用括号里的词语写个句子:________。

我还知道其他形容心理的四字词语:________、________。

从下列成语中各选一个字,组成一句本单元的诗。______

日新月异 舍近求远 两袖清风 引人人胜 翻江倒海

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家,

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻,

待到重阳日,还来就菊花。

( 1 )首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
( 2 )颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
( 3 )“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!
补全古诗。完成练习。

回乡偶书

________________,乡音无改鬓毛衰。

________________,笑问客从何处来。

( 1 )补全诗句。
( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
( 3 )古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

( 1 )这段话说明了________也在长得道理。
( 2 )根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。
( 3 )这段话是告诉人们要________,________地长。否则就成了________了。[查看原题]

阅读短文,回答问题

  ①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 玩赏 欣赏)_______楼上(优良 优美 优秀)_______的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

  ②这是谁弹的呢?旅客想。忽然,“滴”的声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:来人呀!来人呀!

  ③什么事,先生?服务员慌慌张张跑进来。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴 忧伤 痛苦 幸福

激动 期盼 焦急 烦恼

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