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2021年深圳市泰宁小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A: 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚
B: 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C: 敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D: 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措

以下句子，与其他两句意思不同的一项是____

A: 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？
B: 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？
C: 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
下面说法不正确的一项是（ ）。
A: 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法
B: 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜
C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况
D: 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法
下面句子采用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A: 天一下变了脸色。（拟人）
B: 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻）
C: 我的心像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张）
D: 是什么力量使他们这么努力地成长呢？（反问）
下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（ ）。
A: 门当户对
B: 安步当车
C: 理当如此
D: 螳臂当车
二、 填空题(分值：20分)
舞台拼音秀。

y______过瘾

c______ 蹿出来

______ng盎然

j______ 鞠躬

h______ 晃动

在横线上填上合适的量词。

一______母亲

一______沙滩

一_____

按要求完成句子练习。
( 1 )地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

①这句话是对________的描写，从侧面表现了桑娜________的品质。

②请你仿照这种描写方法，用一两句话写一写你卧室的环境，表现你的一种品质。

( 2 )读句子，结合语境选择省略号的正确作用。

省略号的作用：A．表示数目的递增；B．表示说话结结巴巴，欲言又止；C．表示心理活动断断续续；D．表示语意的跳跃；E．表示语意未尽。

①古老的钟发哑地敲了十下

读一读，选择一个不是同类的词语。

懒 高 矮 瘦 胖 ______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读下面的古诗词，完成相关练习。

天净沙•秋思

［元］马致远

枯藤老树昏①鸦，小桥流水人家，古道②西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【注释】①昏：傍晚。②古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。

( 1 )一切景语単情语，这首小令前三行写了 9个景物，其中“枯藤”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“瘦马”最能品读出蕴含于秋色中的无限凄凉悲苦。最绝妙之处在于“马”之前的“瘦”字，由写马之瘦而衬出________。
( 2 )马致远年轻时渴求功名，但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。在羁旅途中，他写下了这首《天净沙•秋思》。反复读着“夕阳西下，断肠人在天涯。”我的脑海里仿佛出现了这样一个画面：________此时诗人也许在想：________
读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读

峨眉山人

十月的峨眉，像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。炎夏盛暑过去，秋意袭来。在阴雨蒙蒙的日子里，我们来到峨眉山脚下，抬头望去，似云，似雾，似烟，似气，模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。

[查看原题]

阅读理解

我爱小草

很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。

小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。

一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。①别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”③是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

( 1 )简要概括二自然段段意。

( 2 )仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法

　① 拟人 ②拟人 ③引用

( 3 )短文的中心思想是( )

A: 赞美小草能带来春天的讯息。
B: 赞美了小草永不向暴风雨低头。
C: 赞美了小草顽强的生命力。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作与表达

题目：《这件事真有趣》

要求：恰当地运用一些描写方法，使人物形象更加丰满，做到条理清楚，重点突出

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