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2021年东莞市莞城阮涌小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面加下划线的字的读音全部正确的一项是( )
A: 鸣啭(zhuǎn) 摇曳(yè) 磅礴(báng) 千钧一发(jūn)
B: 轨道(guǐ) 陨石(yǔn) 嗤笑(chī) 虎视眈眈(dān)
C: 绿蔓(mbn) 废墟(xū) 盘踞(jū) 赫赫伟绩(hà)
D: 菜畦(wá) 尴尬(kà) 逝世(shì) 囫囵吞枣(lún)
下列选项中含有错别字的一项是( )。
A: 悔恨
B: 巍峨
C: 肃穆
D: 北风恕号
下面对诗歌及作者的说法正确的一项是( )。
A: 作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材,其最大的特点是华丽和深刻
B: 《三黑和土地》的背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动
C: 《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉
D: 《三黑和土地》用词雅致而富有文采,具有黄土地一样坦荡的气质

读《十五从军征》

"八十始得归"的"始”意思是什么?

A: 最初,开头
B: 才
下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 咸菜(xián) 蝈蝈(guō) 庄稼(jià) 歇息(qiē)
B: 耙地(bà) 蹚水(tāng) 霎时(shà) 品尝(cháng)
C: 荞麦(qiáo) 闺女(guī) 气氛(fēn) 疙<
二、 填空题(分值:20分)

照样子写词语

莎啦啦(ABB式)______ ______

四面八方(带有两个数字)______ ______

给下面下划线的字选择正确的读音。

嚼(jiáo jué)______饭 绷(bēng běng)______带
淌血(xiě xuè)______

逝(shí shì)______世
吊唁(yān yàn)______ 女佣(yòng yōng)______

敷(fū fú)______药
追悼<

根据下面的情境,按要求答题。

在一大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖的结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:______。

②一个小朋友不解地问妈妈:______。

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:______。

④一位知名的老歌唱家气愤地说:______。

选择加点字的正确读音。

记载(zǎi zài)______ 险恶(wū è )______ 归宿

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读练习。
( 1 )默写《书湖阴先生壁》。

-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

( 2 )解释词语意思。

苔∶________。 闼:________。

( 3 )写出下面诗句的意思。

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

意思∶________。

( 4 )从这首诗的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。

发现∶________。

仿写∶________。

阅读下面两首古诗,按要求完成练习。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题?
( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。

②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

( 3 )对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下文,回答问题

《穷人》片断

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只手苍白僵硬,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋[查看原题]课内阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

( 1 ).这段话描写的是________的美丽风光。
( 2 ).找出文中的比喻句,用________画出来。
( 3 ).哪句话表达了作者的心情?用“________”画出来。
( 4 ).最后一句的作者这样写是为了说明( )
A: 草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B: 作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C: 草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D: 草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题] 作文。

在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。要注意倡议书的格式,不少于500字。

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