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2021年重庆市互助小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“千钧一发”中“钧”的意思是( )
A: 三十斤
B: 十斤
C: 一百斤
D: 三万斤
加点字注音有误的一项是( )
A: 七律(lù) 铁锁(suǒ)
B: 岷山(mín) 云崖(yá)
C: 逶迤(yí) 迤逦(yǐ)
D: 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)
下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作。
B: 他写的这本书构思巧妙,别具一格。
C: 考试的时候,我理直气壮地把题答完了。
D: 我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。
下面每组词语中都有一个词是错误的,把序号写在括号里。
( 1 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 一望无际
B: 家景
C: 拱品
D: 窜走( )
( 2 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 项圈
B: 经厉
C: 束缚
D: 神佛( )
( 3 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 跨部
B: 凶猛
C: 鸟雀
D: 盗贼( )
下列各句画线词语运用有误的一项是( )
A: 丝绸之路的世型石雕,栩栩如生。
B: 我们班在接力赛上获得了第一名,就是因为大家狼狈为奸。
C: 妈妈生病了,但还是一如既往地关心我。
D: 岳云鹏的表演实在精彩,常常让观众忍俊不禁。
二、 填空题(分值:20分)

根据意思写词语。

片刻;极短的时间:______

声音杂乱扰人;喧闹。______

多音字组词

间jiān______ jiàn______

强qiǎng______ jiàng______

写出下列词语的近义词。

追悼______ 羞愧______ 爱戴______ 逝世______

模糊______ 恍然大悟______ 囫囵吞枣______

照样子写出带有“清”字的词语,和下面的词语搭配。(填上的词语不重复)

例:(清爽)的天气

______的溪水 ______的足迹 ______的汽水

______的月光 ______的回答 ______的叫声

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗歌鉴赏

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

(注释)①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
阅读下文,回答问题

甲:不期望脚下处处阳关道,

乙:不幻想头顶一片艳阳天,

丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

甲:要做旗舰去长风破浪,

乙:要做火箭去推动飞船,

丙:要像利剑把贫穷斩断,

丁:要用爱心把世界相连。

( 1 )联系上下文理解语句的含义。

①“阳关道”指的是________。

②“艳阳天”指的是________。

③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法,指的是________。

④“最危险的时候”《________》中的歌词。

( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。
( 3 )从这一小节中,我们可以感受到中华少年________。
( 4 )模仿后四句的写法,再续写两句。

要________

要________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

一面(节选)

阿 累

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
“一块钱你有没有?一块钱!”

“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”

“什么?”我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发[查看原题]课内阅读。

丁香结(节选)

①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。……遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

( 1 )第①段划直线的句子运用的修辞方法是( )。
A: 拟人 比喻
B: 拟人 排比
C: 比喻 排比
D: 比喻 夸张
( 2 )第①②段描写丁香的角度是( )。
A: 形状 香味
B: 形状 声音
C: 色彩 香味
D: 色彩 形状
( 3 )第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是( )。
A: 欣赏古诗,赞美古人高超的写作技巧。
B: 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。
C: 从另一角度展示了芭蕉的形象,用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽,为读者提供了展开丰富想象的天地。
D: 从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。
( 4 )第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是( )。
A: 丁香负担着解不开的愁怨了。
B: 每个人一辈子都有许多不顺心的事。
C: 作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
D: 作者以人们对美好理想的憧憬和追求,映衬出丁香的雪白、甜香。
( 5 )下列对选文的赏析,不正确的一项是( )。
A: 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B: 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C: 作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D: 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

童年是一本书,记录下我们生活的点点滴滴;童年是一幅画,绘出了生活中的万般色彩。童年,值得我们回味的太多,值得珍藏的太多。

要求:①以“___________的童年”为题,写一篇习作;②不少于500字。

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