2021年重庆两江新区竹林实验学校六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列各组词语中感情色彩完全不同的一组是（ ）。
A: 宠爱／疼爱 妄想／梦想
B: 纯熟／熟练 严厉／厉害
C: 顽强／顽固 教导／教唆
D: 拥戴／爱戴 郑重／庄重

2、[查看原题]

下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ）
A: 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B: 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
C: 3０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
D: 正是这战斗的声音，曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。

3、[查看原题]

下列下划线字的注音有误的一项是（ ）。
A: 冀北（jì） 风靡（mǐ） 惟妙惟肖（xiào）
B: 抵御（yù） 颓然（tuí） 唉声叹气（āi）
C: 羞涩（sè） 隆重（lónɡ） 威风凛凛（lín）
D: 璀璨（cuǐ） 揪出（jiū） 迥然不同（jiǒnɡ）

4、[查看原题]

“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用( )的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。
A: 排比
B: 对比
C: 反复

5、[查看原题]

下面词语中的下划线字意思与“势不可当”中的“当”意思相同的是（ ）。
A: 敢作敢当
B: 理所应当
C: 旗鼓相当
D: 锐不可当

1、[查看原题]

内容训练：明确要求。
( 1 )内容：习作时，要结合自己的________写出它是怎么影响你的生活的，要把过程写清楚，写详细。
( 2 )感受：要写出它让你觉得生活更美好的________，如，听音乐可以放松身心，科技进步给我们生活带来便利。同时把自己的感受融人具体的事例中，突出“更”字。

2、[查看原题]

用“静”字组词，并分别填入下面的句子
( 1 )老师说：“班会就要开始，请大家________。”
( 2 )他在________的小路上散步。
( 3 )车厢里一片________，静得可怕。
( 4 )升旗的时候，全场________，只听见炮声和乐曲声。

3、[查看原题]

选出下划线字的正确读音。

痱（fēi fèi）______子
萎缩（suō suò）______

瞟（piāo piǎo）______见 玛瑙（lǎo nǎo）______

4、[查看原题]

在横线上填上恰当的词语。

______的沙柳林 ______的亮光 ______的夜空

______的理想 ______的回忆 ______的围歼战

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题

小鸟，请原谅我

当你静静地躺在我的手上，

我才发现你是那样美丽：

颈上的羽毛比雪花还白，

翅膀的羽毛比小草更绿，

金黄的小嘴半张着，

好像还在唱那未完的歌曲……

啊，大森林少了一名歌手，

鸟妈妈失去一个好闺女，

山村谢了一朵会飞的鲜花，

小树失去一位亲爱的伴侣……

你看，草地上洒满了水珠儿，

那是小草痛心的泪滴。

啊，远处有百鸟在叫，

一声声，仿佛向我抗议！

花儿收起微笑，树举起长臂……

一切美丽的生命，

好像都要离开我，

把我孤零零丢在这里……

小鸟，请原谅我，

我已把弹弓扔进深深的谷底。

小鸟，你要是能原谅我，

就在坟头长出一棵小树，

我一定天天来浇水，

绿叶会成为迎你归来的彩旗……

( 1 )结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？
( 2 )读诗歌第二节填空

小鸟被打死了，对森林来说，就是________；对鸟妈妈来说，就是________；对山村来说，就是________；对小树来说，就是________。

( 3 )读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？
( 4 )你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？

小鸟，你要是能原谅我，

________

________

________

________

2、[查看原题]

课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

[查看原题]阅读短文，回答问题。

父亲留下的书香

我家虽说不是"书香书第"，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本"苦书"，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医 生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是"苦书"吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦"不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药， 又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiàng lín）__________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！

母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后 再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(gǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

( 1 )根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
( 2 )在文中（ ）里选择正确的字。
( 3 )理解下列词语的意思。

①别无嗜好：________

②忧心忡忡：________

( 4 )用横线选择文中[________]里恰当的词语。这个词表示________的意思，也表现了全家人________的心情。
( 5 )读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话，填空："秉承"指________"父亲的精神"指________
( 6 )读"持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"'苦'不释手"。为什么"苦"字加引号？这个词意思是什么？[查看原题]阅读芳草地。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花．粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

批注 读了这段话，我不由得想起课文《草原》中的句子：这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

批注 读到此处，我的脑海中出现了这样的画面：一群年轻的牧民骑在高高的马背上，时而________，时而________，时而________，是多么________！

( 1 )阅读时要能从所读的内容想开去。阅读短文，完成对话框中的批注。
( 2 )①第一自然段的中心句是第________句话，本段围绕中心句，主要抓住________、________、________等景物，描写了草原的静态美；第三自然段则描写了草原的动态美，突出了草原________的特点。这种动静结合的写法的好处是：________。

②第二自然段是________段，在文中起________的作用；它同时还是全文的中心句，起________的作用。

( 3 )这篇短文和课文《草原》相比。在内容上、情感上、表达方法上，既有相同之处，也有不同之处。对比一下，写出它们的相同处和不同处。

相同处（两个方面）：________

不同处（两个方面）：________

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