| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B: 摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C: 琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理 |
2、[查看原题] 解释下划线字的意思，完全正确的是哪一组？（ ）。 A: 翠色欲流（将要） 余音绕梁（剩下） 顾影自怜（拜访） B: 暴露无遗（留下） 饱经风霜（充分） 理直气壮（气势） C: 身材魁梧（为首的） 破琴绝弦（断绝） 三年五载（年） |
3、[查看原题] 下面每组词语中都有一个词是错误的，把序号写在括号里。 ( 1 )下列词语中不正确的一项是（ ） A: 一望无际 B: 家景 C: 拱品 D: 窜走（ ） ( 2 )下列词语中不正确的一项是（ ） A: 项圈 B: 经厉 C: 束缚 D: 神佛（ ） ( 3 )下列词语中不正确的一项是（ ） A: 跨部 B: 凶猛 C: 鸟雀 D: 盗贼（ ） |
4、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 野旷／天低树，江清／月近人。 B: 黑云／翻墨／未遮山，白雨／跳珠／乱入船。 C: 七八个／星天外，两三点／雨山前。 D: 旧时茅店社林边，路转溪桥／忽见。 |
5、[查看原题] 下列句子中的加点词运用不恰当的一项是（ ） A: 老师刚提出问题，同学们都不假思索地举起了手。 B: 看到有人乱扔垃圾，不爱护环境，我们要指手画脚地告诉他，这样做是不对的。 C: “一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。 D: 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 |
1、[查看原题] 读课文《伯牙绝弦》，按要求补全句子。 ______伯牙心里在想什么，子期______能猜到。(填上合适的关联词语) | ||||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。
①你没做好只能怪自己不争气，不能______别人。 ②我______小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
③老师说：“班会就要开始，请大家______。” ④南湖______得像一面镜子。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 按要求完成词语练习。 ( 1 )“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指________地笑，与它意思相近的词语有________、________。 ( 2 )请你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。 无意义地一个劲儿地笑。________ 不显著地、不出声地笑。________ 含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。________ | ||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音写词语。
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1、[查看原题] 读《七律·长征》，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ ④云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。 ( 5 )这首诗表现了红军战士________。 |
2、[查看原题] |
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。
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在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。
______小弟弟______你在干什么呀______我疑惑地问______
______造桥呗______他连头也不抬______只将手中的小木头往水窝里排列开去______
“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”
我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”
我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!
( 1 )在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。
( 1 )心灵上的大桥 