| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给下列诗句断句不正确的一项是( )。 A: 红军/不怕/远征/难,万水/千山/只等/闲。 B: 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 C: 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 D: 更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。 |
2、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( )。 A: 在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B: 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。 C: 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D: 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 |
3、[查看原题] 填入横线上的部分与上文语意最连贯的一项是( )。 有这样一种东西,它在我们面临断崖时,当我们面临急流时,或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候,_______。 A: 它,就是桥,能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村” B: 使我们“柳暗花明又一村”,它,就是桥,能帮助我们走出困境 C: 它,就是桥,使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境 D: 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它。就是桥 |
4、[查看原题] 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
5、[查看原题] 下列句子中有语病的一项是( ) A: 在会上,大家纷纷发表自己的意见。 B: 我们认真听取了校长的报告。 C: 大家的眼睛都集中到主席台上。 D: 指南针是中国古代四大发明之一。 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______地驶出 ______的寂静 ______的老兵 | ||||||||
2、[查看原题] 给划线的字注音。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。 ②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。…… ③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! 阅读短文,回答问题。 茶杯在上,茶壶在下 一个满怀失望的年轻人千里迢(tiáo)迢来到法门寺,对住持释圆说:“我一心一意要学丹青,但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。” 释圆笑笑问:“你走南闯北十几年,真没能找到一个自己的老师吗?”年轻人深深叹了口气说:“许多人都是徒有虚名啊!我见过他们的画帧(zhēn),有的画技甚至不如我呢!”释圆听了,淡淡一笑说:“老僧(sēnɡ)虽然不懂丹青,但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着,便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓(dá)宣纸。 释圆说:“老僧的最大嗜(shì)好,就是爱品茗(mínɡ)饮茶,尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,说:“这还不容易?”于是调了一砚浓墨,铺开宣纸,寥(liáo)寥数笔,就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯,那水壶的壶嘴正徐徐吐(tǔ)出一脉茶水来,注入到那茶杯中去。年轻人问释圆:“这幅画你满意吗?” 释圆微微一笑,摇了摇头。 释圆说:“你画得确实不错,只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,笑道:“大师为何如此糊涂?哪有茶壶往茶杯里注水,而茶杯在上、茶壶在下的?”释圆听了,又微微一笑说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?涧谷把自己放低,才能得到一脉流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验。”年轻人思索良久,终于恍然大悟。 ( 1 )把词语补充完整。千里________ ________ 心________意________ ________南________北 ________ ________数笔 ( 2 )找出年轻人画茶壶和茶杯的句子,说说从中你能看出什么。( 3 )年轻人真的画错了吗?大师的话是什么意思?( 4 )这个年轻人离去后能找到令他“心满意足”的老师吗?为什么?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。
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