语文360

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2021年广州市花都区新华镇圆玄小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项?( )
A: 伯父夸自己好。
B: 鲁迅背得快。
C: 表面是夸自己,其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。
下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
A: 乌桕(jiù) 参差(cēn) 伽蓝(jiā) 毡帽(zhān)
B: 鹁鸪(bó) 尽力(jǐn) 摔垮(shuāi) 虹霓(ní)
C: 泼剌(lá) 爆竹(bào) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù)
D: 脊梁(jǐ) 殡葬(bìn) 骤然(zhòu) 不朽(xiǔ)
从全文看,《在柏林》一文采用了( )的表现手法,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。
A: 对比
B: 以小见大
C: 以物喻人
D: 欲扬先抑
下列词语中加点字注音有误的一组是( )。
A: 狞笑(níng) 搀扶(chān) 嗜好(shì) 摘得桂冠(guān)
B: 祭奠(diàn) 搁板(gē) 蜷缩(quán) 忐忑(tǎn tè)不安
C: 蹿上(cuān) 眼睑(jiǎn) 黧黑(lí) 汹涌澎湃(pài)
D: 魁梧(wú) 放肆(sì) 寡妇(guǎ) 湿淋淋(līn)
二、 填空题(分值:20分)
【拓展】
( 1 )被称作我国戏曲国粹的剧种是________。请写出一个与戏曲有关的词语________。
( 2 )《穷人》《桥》等文章的体裁是________。
( 3 )2019年10月1日是中华人民共和国成立________周年。

词语点将(根据意思写词语)

①比喻事情真相大白。     ______

②浅蓝色的天空明净得像洗过一样。    ______

③不停地咂嘴赞叹。     ______

④安心地生活,愉快地劳动。    ______

选择恰当的关联词语,填在括号里。

因为……所以……虽然……但是……一边……一边……不仅……还……

①接受检阅的部队______有海军队伍,______有人民空军的队伍。

②郝副营长______只有二十二岁,______已经打过不少仗了。

③群众______擎着灯,舞着火把,______高呼“中国共产党万岁!”

添枝加叶(填上适当的词语)

______的嗓音 ______的声音 ______的仪式

______的小鸟 ______的眼神 ______地想念

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼前飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解?
( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。
A: 老马十分温顺,完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么?
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。
品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读

生 活

①同是一条溪中的水,有的人用金杯盛它,有的人用泥制的土杯盛它,那些既无金杯也无土杯的人就只好用手捧水喝了。

②水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。

③只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人;在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们来说是最宝贵的东西;当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。

④可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边还放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

⑤为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那么需要水。

⑥无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。

( 1 )第③段表达了怎样的观点?请把关键句写下来。
( 2 )“为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那么需要水。”从修辞的角度讲,这是个________句;从文章的结构上讲,这是对第________段和第________段的小结。
( 3 )下列对短文内容理解有误的一项是( )。
A: 文中的“水”指的是生活,“盛水的器皿”指的是人们对待生活的态度的方式
B: 短文告诉我们,只有经历过生活的考验才能品出生活的滋味
C: 短文借助三个人喝水的感受向我们展现了两种截然不同的生活态度
( 4 )细细品读第⑥段,谈谈你对这段话的理解。[查看原题]课外阅读。

三只兔子不可追

儿时,我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实,那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲的乖张行为,我们大惑不解。

后来,父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场,一只兔子从草丛中蹿出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽然从他的左边跳出一只山羊,于是他把箭头对准了山羊。正在此时,右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰,待要瞄准时,苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时,前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天,结果一无所获。

听懂了故事,才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛,终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代,教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚废的一生;青年时代,校园之外名利富贵是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚荣的一生;中年时代,社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你堕落的一生。

当你要赶路时,不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱,从而偏离了前进的方向,记着自己是赶路,唯一要干的是:看脚下,看前方。

( 1 )根据意思写词语。

①心里没有别的想法和念头。________

②什么都没得到。________

③事物太多或太复杂,眼睛看不过来了。________

( 2 )题目中“三只兔子”指的是什么?
( 3 )父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为?( )
A: 父亲脾气不好。
B: 父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。
C: 父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。
( 4 )“听懂了故事,才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话?在文中找出来。
( 5 )“将军路上不追兔”是什么意思?这个故事对你有什么启示?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

围绕暑假生活,将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作,与同学们一同分享。

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