| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列成语使用不当的一句是( )。 A: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。 B: 他可敬的老伴,与他风雨同舟一生。 C: 他加快速度,不紧不慢地陈述。 D: 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 |
2、[查看原题] 以下句子,与其他两句意思不同的一项是____ A: 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗?B: 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? C: 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。 |
3、[查看原题] 下面加点字的读音有错误的一项是( ) A: 风靡(mǐ) 疙(gē)瘩 沮(jǔ)丧 跺(duò)脚 B: 挨揍(zòu) 窦尔敦(dūn) 厌氧(yǎng)菌 轮廓(kuò) C: 废墟(xū) 培(péi)养 盔(huī)甲 后妃(fēi) D: 金箍(gū)棒 嫦(cháng)娥 倾(qīng)角 纳(nà)鞋底 |
4、[查看原题] 对比《桥》和《在柏林》,它们有哪些相同点?说法有误的一项是( )。 A: 都是小小说。 B: 都是最亲的人死去。 C: 都注意设计悬念,结局都是出人意料。 D: 都多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。 |
5、[查看原题] 下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。 A: “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” B: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 C: 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。 D: 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。 |
1、[查看原题] 给多音字组词 号:hào______ háo ______ 要:yào______ yāo ______ 背:bèi______ bēi ______ | ||||||||
2、[查看原题] 看谁读得准,写得好。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。
没有一种草不是花朵 ①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是__________________;担忧的是__________________。 ②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?” ③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵; ④老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。” ⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。 ( 1 )根据上下文的内容,在横线上填上合适的话。兴奋的是________;担忧的是________。 ( 2 )校长要我们记住:“没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”他要告诫“我们”什么?( 3 )谈谈你对“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。”这句话的理解。 ( 4 )你还知道哪些草会开花?请列举几种。 ( 5 )联系实际,谈谈你对“没有一种草是不会开花的”这句话的理解。[查看原题]阅读课文,回答问题。 祖国到处是战士的家 黄土高原上,有一座七郎山,海(拔 拨)1000多米。山头上,只有20平方米的一块地方,四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月,最冷的时候,气温在零下30多度。狂风刮起来,满山石头乱跑,黄沙铺天盖地。山上没有水,用水要从老远的地方背来。 就是在这样艰苦条件下,山上却常年(住 驻)守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士,是天津人,上山时才20岁。他从小生长在大城市,刚到七郎山,每天除 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如:号召大家学雷锋做好事,倡议居民进行垃圾分类,倡议大家向希望小学捐赠学习用品。请就你关心的话题写一份倡议书。不少于500字。
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