| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列诗句中,与爱国无关的一项是( ) A: 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。 B: 生当作人杰,死亦为鬼雄。 C: 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 D: 落红不是无情物,化作春泥更护花。 |
2、[查看原题] 下列字音没有错误的一项是( ) A: 汤汤(tāng)乎 锺zhōng子期 少(shǎo)选 B: 戴嵩(gāo)画牛 搐(chù)入 奴婢(nú bì) C: 谬矣(miào) 处(chǔ)士 曝(bào)书画 D: 拊掌(fǔ) 谬矣(miù yǐ) 好(hào)书画 |
3、[查看原题] 下列表述错误的一项是( ) A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。 B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。 C: 《六月二十七日望湖楼醉书》,一二句写浓云骤雨,三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云,白雨,青山的色彩进行对比,突出夏季骤雨的特点 |
4、[查看原题] 给句中加点的字选择正确的解释。 ( 1 )千里莺啼绿映红( ) A: 啼哭 B: 姓 C: 叫 ( 2 )一水护田将绿绕( ) A: 缠绕 B: 围着转动 C: 环绕 ( 3 )花木成畦手自栽( ) A: 土埂围筑的田地 B: 作物的数量 C: 土地 |
5、[查看原题] “不假思索”的“假”,与( )中下划线的字意思相同。 A: 弄虚作假 B: 弄假成真 C: 狐假虎威 D: 半真半假 |
1、[查看原题] 课文梳理。 课文记叙的是发生在______时期的故事,五壮士分别是______、______、______、______、______。全文的记叙顺序可以概括为:______、______、______、______、______五个部分,表现了五壮士______、______、______的革命精神和英雄气概。 |
2、[查看原题] 课文内容我理解 ①课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲---一位是______,一位是______。 ②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的。”的意思是: ______ ③我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是:______ 你对这两句的理解是:______ |
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 准备——______ 赶紧——______ |
4、[查看原题] 写出下列句子中划线字的意思。 ①船上的帆还没张起来。______ ②请把这张喜报发下去。______ ③上课时不要东张西望。______ ④昨天,百货大楼开张了。______ ⑤元宵节的夜晚,家家户户张灯结彩,好不热闹。______ |
1、[查看原题] 阅读古诗,完成练习。 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家, 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻, 待到重阳日,还来就菊花。 ( 1 )首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。( 2 )颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。 ( 3 )“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊! | ||
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。
农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 阅读文段,回答问题。 1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波破浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。 ( 1 )最能表达钱学森归国心切的句子是()。A: 他屈指一算,已经在海上航行15天了。 B: 它多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀! C: 眺望着水天一色的远方。 ( 2 )由于钱学森的杰出贡献,他被誉为“________”,我国还有一位科学家邓稼先被誉为“________”( 3 )按时间的先后顺序,这段话应放在课文的________,把它放在文章的开头是一种写法________。[查看原题]阅读芳草地。 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花.粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
( 1 )阅读时要能从所读的内容想开去。阅读短文,完成对话框中的批注。 ( 2 )①第一自然段的中心句是第________句话,本段围绕中心句,主要抓住________、________、________等景物,描写了草原的静态美;第三自然段则描写了草原的动态美,突出了草原________的特点。这种动静结合的写法的好处是:________。 ②第二自然段是________段,在文中起________的作用;它同时还是全文的中心句,起________的作用。 ( 3 )这篇短文和课文《草原》相比。在内容上、情感上、表达方法上,既有相同之处,也有不同之处。对比一下,写出它们的相同处和不同处。相同处(两个方面):________ 不同处(两个方面):________ 五、 写作题(分值:30分)
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