| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是( )。 ，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境高远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲 A: ①②③④ B: ②③①④ C: ④①②③ D: ③④①② |
2、[查看原题] 给下面诗句中的加点字词选择恰当的解释。 ( 1 )万水千山只等闲（ ） A: 平常 B: 空闲 C: 无端，平白地 ( 2 )乌蒙磅礴走泥丸（ ） A: 通过 B: 跑 C: 滚动 |
3、[查看原题] “毛主席曾经这样评价孙中山：‘他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是______。”’填入句中空缺处最恰当的是（ ）。 A: 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B: 鞠躬尽瘁，死而后已 C: 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 D: 捐躯赴国难，视死忽如归 |
4、[查看原题] 下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是( ) A: 夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 B: 柏油路也软绵绵的,像是高起来。 C: 他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。 D: 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。 |
5、[查看原题] 从全文看，《在柏林》一文采用了（ ）的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。 A: 对比 B: 以小见大 C: 以物喻人 D: 欲扬先抑 |
1、[查看原题] 写出画线字选择正确的读音。 ( 1 )老舍此次远行的（de dì dí）________目的（de dì dí）________是草原,草原的景色的（de dì dí）________确很美丽。 ( 2 )蒙古包里飘出欢乐（lè yuè）________的乐（lè yuè）________曲。 |
2、[查看原题] 修辞辨析（指出各句所用的修辞方法） ①龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。 ______ ②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。______ ③有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ ______ ④这是一些多么可爱的小精灵啊！ ______ |
3、[查看原题] 情感体味（选择答案，填写序号） A．遗憾、内疚 B．迫切、渴望 C．诚恳、热情 D．赞叹、惊喜 E．体谅、安慰 ①这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！ ______ ②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。 ______ ③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 ______ ④不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ______ ⑤弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？ ______ |
4、[查看原题] 辨字组词。 讯______ 陪______ 拖______ 撒______ 迅______ 赔______ 施______ 撤______ |
1、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗，写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。 ( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情？ |
2、[查看原题] 赏析感悟。 《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 B: 风吹草低见牛羊。 C: 前不见古人，后不见来者。 ( 3 )用自己的话解释词句的意思。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ( 4 )根据理解完成填空。①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。 ②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________，________”极为相似。 ( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？ |
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里度过的。①高粱秆儿剥(bō防治bāo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。除了教(jiào jiāo)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(jǐ jī)乎在每个人身上都留下过伤痕。
②秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的……
老师让我们观察并介绍这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶____________除痰止渴____________垂柳叶子长如丝解酒毒____________治皮癣____________桑叶清热明目____________治手脚麻木____________薄荷叶医感冒头疼____________祖辈传(zhuàn chuán)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
( 1 )为文中的多音字选择正确的读音。天下母亲，无不自私
小的时候，我就知道，天下的妈妈，都是自私的。
我妈一辈子喜欢赌，当然是些小钱了，我长到十几岁之后，像只耀武扬威的小公鸡，开始管事了，其实，就是管我妈赌钱。
每次赌局开始，我便留着心眼，估计牌局要结束了，赶紧跑去数我妈妈手边的扑克和蚕豆，那是筹码。一旦发现比别人的少，就回家到爸爸面前报告，大肆渲染:“妈妈又输啦！”我爸就会阴沉着脸，于是我也配合我爸的表情，阴沉着脸。
我妈腹背受敌，依然屡教不改。
我想，只能寄希望于我外婆了。所以外婆每次来我家，我就列数我妈十大罪状，给外婆听，拉她出面惩治我妈。我外婆就叹息说：你妈怎么这么好赌呢!她先前不是这样的!
我以为我外婆接下来会张弓搭箭，跟我合谋好治我妈的锦囊妙计，结果，我外婆嘴巴七绕八绕的，绕到我头上来了。
“阿睛啊”，外婆叫我的小名，她继续说，“听你妈说，你不怎么听话，还经常跟你妈斗嘴。你不能啊，女儿应该听妈的话。”
切，没想到我妈光下手了!我的状还没告，她倒先跟她妈数落我的不是了!
我跟外婆说:“我是听话的。我好好读书，每学期都拿笑状。是她天天赌，还不让我爸管。她怎么不听你话呢?”我外婆就又温柔地叹息，好像我们深悉痛疾的赌钱在地眼里，根本不成为缺点。
外婆说:“你妈，老大，从小被宠，所以脾气强，你要让让她……”
太不公平了!您老怎么不叫您女儿让我?我也是老大呢!
我自此知道，我外婆，永远是偏心向着我妈，连我这样嫡亲的外孙女都不可冒犯她女儿。
我自此，再不向我外婆报告我妈罪状。天下的妈妈，都是自私的，最爱的人，永远是一代产品。后来，我长大了，我原谅了这些做妈妈的偏心人。
从北京回来，我给我妈买了双绣花的老北京布鞋，送给地，嘱她秋天就穿上，别留着。第二年春天，去看外婆，结果看见那双花鞋穿在了外婆的脚上。外婆一派心安理得的样子、毫无霸占我妈鞋子的不安。
回来后，我问我妈:“你怎么把鞋子给外婆了?是我送给你的啊!我以为鞋子太花，外婆不敢穿呢，所以没给外婆买。”
我妈说:“她穿，她喜欢的很。”
我妈比我更懂外婆。当然了，她是她女儿。
一双绣花鞋，我送给我妈，我妈送给她妈。至于其他吃的用的，芝麻糊啦，蜂蜜啦，围巾啦，毛衣啦，我送我妈妈的，结果都是转移到我外婆那里。除非是保证每件都是双份，并且同时送出。
每去外婆家，临走会塞一点钱给她。人老了，就像小孩，特别喜欢钱，也喜欢别人给钱给她。慢慢，外婆就攒了一些钱，留下零头去超市买零食，整的就悄悄给我妈，让我妈帮她存起来。四个舅舅，谁会占她那点零花钱呢！可是，她就信任女儿。
我妈揣了我外婆的私房钱，到我家，又偷偷塞给我。然后，从自己的另一个口袋里再剥出来一些票子，搭在外婆的钱上，凑个大数字，托我给她们母女存起来。
真有趣，好像绕口令一样，这人世间的一对对母女。
( 1 )文章从哪几个方面体现了母亲的“自私”？我外婆就又温柔地叹息 ， 好像我们深恶痛疾的赌钱在她眼里，根本不成为缺点。
( 3 )划线句子在文中的作用是________。地球是人类唯一的家园，请你走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文。
