| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( ) A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。 C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。 D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩 |
2、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( ) A: 春天的公园真是十分美丽漂亮啊! B: 我们要注意安全,防止不发生事故。 C: 六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。 D: 蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。 |
3、[查看原题] 下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是( ) A: 驰骋(chěng) 仆人(pú) 外宾(bīng) 玉镯(zuó) B: 尴尬(jiān) 虚拟(nǐ) 气概(gài) 继承(chéng) C: 彻底(chè) 女奴(nú) 凸显(tū) 胳膊(bō) |
4、[查看原题] 划线字的读音全对的一组是( )。 A: 驰骋(chěng) 虚拟(nǐ) 尴尬(gà) 入场券(juàn) B: 奖券(juàn) 恬(tián)静 曝光(bào) 莱(lái)茵河 C: 谬(miào)误 拊(fǔ)掌 奴婢(bì) 锺子期(zhōng) D: 卷轴(zhóu) 锦囊(náng) 琴弦(xián) 纳(nà)鞋底 |
5、[查看原题] 选择正确的一项。 声音对耳朵正如味道对_____。 B: 口腔 C: 牙齿 D: 舌头 |
1、[查看原题] | |||||||||||||
2、[查看原题] 辨形组词。 铸______ 抑______ 涛______ 仰______ | |||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读天地。
迷途笛声 那年我6岁,离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场,父母不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。 一个夏天的下午,我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是,我们穿越了一条僻静的小路后,他们却扔下我,奔向更危险的小路了。 他们走后,我惊惶失措地发现,无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻,衣裤上挂满了刺,太阳已经落山,此时此刻,家里一定吃晚餐了,父亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来…… 突然,不远处传来了声声柳笛,我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗? “你好,小家伙。”卡廷说,“看天气多美,是出来散步的吧?” 我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。” “请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了。” “完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中,踏上了归途…… 当时我心中只充满了感激,而今天:当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时,便断定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的淳朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。 ( 1 )为下面划线的字选择正确的读音。削柳笛________
给予________
奔向________
( 2 )写出画线词语的意思。 ①离我家仅一箭之遥的小山坡旁。 ②我们穿越了一条僻静的小路。 ③那儿风景十分迷人。 ④那天他听到哭声时,便断定我迷了路。 ( 3 )判断对错。①“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中,踏上了归途……”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。________ ②“看天气多美,是出来散步的吧?”这句是反问句。________ ③“走近细看,他不就是被大家称为‘乡巴佬’的卡廷吗?”这句是反问句。________ ( 4 )仔细阅读文中画线部分,并联系上下文回答问题。①“当时”是指________的时候。“今天”是指________。 ②“领悟”的意思是________。 [查看原题]阅读文段,完成练习。我是中国人 ①________是中国人,________朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型,我常常会兴[xīng xìng]奋地向别人介绍中国的长城,汉字,我的家乡—上海…… ②在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点…… ③有一次__我在黑板上写了__我爱你__—中国几个大字,老师很有兴[xīng xìng]趣地凑过来问我们写的是什么“I love you(我爱你)”我很严肃地说。“What(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“—China(中国)!”老师恍然大悟,紧握我们的手说:“Good!(好)” ④在这里,友好中也有不友好的事情发生。 ⑤几[jǐ jī]个月前,我们进行了一次地理测验。快下课时,老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图。________我交上了一张地图。 ⑥当我知道交错了后,便去解释。_______怎么解释,________是徒然。他总是摇头,不理睬,________在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,________没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇…… ⑦打那以后,我每次小测验________得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥(liáo)寥无几[jǐ jī]的,我为我超过美国人而骄傲,我感到自豪,感到扬眉吐气! ( 1 )选择划线字的正确读音。兴________[xīng xìng]奋 兴________[xīng xìng]趣 几________[jǐ jī]个 寥寥无几________[jǐ jī] ( 2 )在文中的横线上填入恰当的关联词,使上下文语意通顺。①________是中国人,________朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。 ②________我交上了一张地图。 ③________怎么解释,________是徒然。他总是摇头,不理睬,________在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,________没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇…… ④打那以后,我每次小测验________得满分,大测验也得“A”。 ( 3 )我能联系上下文,说说下列词语在文中的意思。①恍然大悟:________。 ②扬眉吐气:________。 ( 4 )你能根据表达习惯,补充第③自然段的标点吗?有一次________ 我在黑板上写了________ 我爱你________ —中国几个大字________ ( 6 )结合短文题目,说说你从文中体会到了怎样的感情? 五、 写作题(分值:30分)
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