| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。 ( 1 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 矿产（kuàng） B: 薄弱（báo） C: 渺小（miǎo ） D: 璀璨（càn） ( 2 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 枯竭（jié） B: 滥用（làn） C: 因为（wéi） D: 设想（she） ( 3 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 目睹（dǔ） B: 遨游（áo） C: 即使（jì） D: 介绍（shào） ( 4 )下列读音不正确的一项是（ ） A: 毁坏（huǐ） B: 提供（gòng） C: 破碎（suì） D: 遥望（yáo） |
2、[查看原题] 下列诗句中，与月亮无关的一项是（ ） A: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 B: 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C: 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D: 海上生明月，天涯共此时。 |
3、[查看原题] 下面关于课文的说法不准确的一项是（ ）。 A: 《草原》的作者是人民艺术家老舍，他的原名是舒庆春 B: 《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感 C: 《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象 D: 《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在的必备条件 |
4、[查看原题] 下面各组词语不是近义词的一组是（ ）。 A: 千里一碧——青草茵茵 B: 别出心裁——标新立异 C: 全神贯注——全力以赴 D: 心惊肉跳——大惊失色 |
5、[查看原题] 选词填空，恰当的一项是( ) ①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ②三座大殿 在七米多高的白石台基上。 ③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。 B: 挺立 矗立 屹立 C: 屹立 矗立 挺立 D: 屹立 挺立 矗立 |
1、[查看原题] 按要求写成语。 ①描写人物品质的：（心灵手巧）______、______、______ ②表现神态专注的：（身心入境）______、______、______ ③形容形态逼真的：（活灵活现）______、______、______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 选择词语填空。 ①因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地______（使用 滥用 乱用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的______（危险 恐吓 威胁）。 ②我们热爱大地，就像初生的婴儿______（怀念 眷恋 留恋）母亲温暖的怀抱一样。 ③具有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个______（晶亮 晶莹 透明）的球体。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 我国的植树节是每年的______月______日。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 阅读古诗，回答问题。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ( 1 )结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。( 2 )为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ ( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 4 )对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 ( 5 )诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？ |
2、[查看原题] 说说下面诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 |
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
( 1 )为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是
以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。
