| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是（ ） A: 咸菜（xián） 蝈蝈（guō） 庄稼（jià） 歇息（qiē） B: 耙地（bà） 蹚水（tāng） 霎时（shà） 品尝（cháng） C: 荞麦（qiáo） 闺女（guī） 气氛（fēn） 疙< |
2、[查看原题] 选择正确的答案，把序号写到括号里。 ( 1 )下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A: 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gān gà）-——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。 B: 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。 C: 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（lái yīn）河边的一个小镇上。 D: 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táo zuì）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 ( 2 )下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A: 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。 B: 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 C: 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 D: 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 ( 3 )下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A: 伯牙善（好）鼓琴。 B: 以为世无足（值得）复为鼓琴者 C: 所宝（珍藏）以百数。 D: 处士笑而然（认为…对）之 ( 4 )下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。 B: 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 C: 京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。 D: 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。 ( 5 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A: 《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。 B: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。 C: 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。 D: 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。 |
3、[查看原题] 下列下划线字的读音都正确的一组是（ ）。 A: 锺子期（zōnɡ） 蜀中（shǔ） B: 谬矣（miù） 尾搐（chù） C: 汤汤（shānɡ） 拊掌（fù） |
4、[查看原题] 下列成语使用不当的一句是（ ）。 A: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。 B: 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。 C: 他加快速度，不紧不慢地陈述。 D: 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 |
5、[查看原题] 选择正确的一项。 轮船对大海正如飞机对_____。 B: 工厂 C: 河流 D: 天空 |
1、[查看原题] 给多音字组词。 扎：zā ______ zhā______ zhá______ 间：jiān ______ jiàn ______ |
2、[查看原题] 按顺序排列词语： ( 1 )地球、银河系、太阳系、宇宙 ( 2 )植物、果树、杨梅树、树 |
3、[查看原题] 组词。 轴______ 曝______ 锦______ 抽______ 爆______ 棉______ |
4、[查看原题] 读句子，给划线的字选择正确的读音。 ①他沿着弯弯曲曲______（A．qū B．qǔ)的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲______（A．qū B．qǔ）子。 ②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的______（A．de B．dí）人的______（A．de B．dí）确是贝多芬。 ③盲姑娘从美妙的乐______（A．yuè B．lè）声中感受到了快乐______（A．yuè B．lè） |
1、[查看原题] 阅读短文，回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。( 2 )你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。 |
2、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 |
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
( 1 )第一段中有一个词充分表现了班长做出决定的果断与坚定，这个词就是________，描写战士们态度的词是________和________。草木有情
都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！
空________（kōng kòng）地
( 2 )“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。
( 3 )写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词
瘦弱——________——________
欣喜——________——________
( 4 )认真阅读全文，完成下列各题。①桂花在________季开放。
②作者种桂花有两个原因，一是________；二是________。
③因为________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
( 5 )用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】斩钉截铁
