| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中不属于描写人物外貌的一项是( )。 A: 仪表堂堂 B: 指手画脚 C: 虎背熊腰 D: 魁梧黧黑 |
2、[查看原题] 下列诗句中,与战争无关的一项是( )。 A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 C: 林暗草惊风,将军夜引弓。 D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 |
3、[查看原题] 下列古诗不是唐代诗人的作品的一项是( ) A: 《宿建德江》 B: 《过故人庄》 C: 《六月二十七日望湖楼醉书》 D: 《回乡偶书》 |
4、[查看原题] 下列朗读停顿不正确的一项是( ) A: 金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。 B: 七八个星/天外,两三点雨/山前。 C: 善哉乎/鼓琴,汤汤乎若/流水。 D: 南朝/四百八十寺,多少/楼台烟雨中。 |
5、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 跌跌撞撞 微波粼粼 轻歌慢舞 势不可当 B: 虎视眈眈 固囹吞枣 惟妙惟肖 一模一样 C: 汹涌澎湃 前功尽弃 行云流水 指手化脚 D: 威风禀禀 满腔怒火 栩栩如生 别出心裁 |
1、[查看原题] 写出下列各词的反义词 调皮______ 粗糙______ 进取______ 恶劣______ |
2、[查看原题] 用“严”组成不同的词语填空。 ( 1 )毛主席________的宣告,使全场三十万人一齐欢呼起来。 ( 2 )看到儿子居然又没完成作业,妈妈________地斥责他。 ( 3 )新来的数学老师对大家要求十分________。 ( 4 )________的纪律历来是我们党的一大优势。 |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )《竹节人》以童年时的玩具---________为线索,展示了童年的________。你们现在也正处于少年儿童时期,你会做________玩具,会玩________。 ( 2 )《宇宙生命之谜》一文,告诉我们科学家猜测宇宙中除地球以外肯定存在着________,但以目前科学技术还没有找到另一个________。对于我们地球的生命起源,英国著名生物学家________写过一本书叫________。 ( 3 )《故宫博物院》一文写道:“紫禁城的城墙________米多高”有四座城门:南面________,北面________,东西面________、________。宫城呈长方形,占地________万平方米,有大小宫殿________多座、房屋________多间。城墙外是________多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群________,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的________。”故宫是我国封建统治的象征,但它的建筑艺术却充分展示了我国劳动人民的________。 |
4、[查看原题] 补全四字词语,再写出一个同类的四字词语。 ( 1 )描写心理活动:心________肉________ 忐忑________ ________ ( 2 )含有身体部位:呆________呆________ 轻________轻________ ________ |
1、[查看原题] 阅读古诗,回答问题。 江南春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 ( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物? ( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情? ( 4 )对于 |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。
农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 阅读《只有一个地球》,回答相关问题 人类生活所需要的_____、_____、_____、_____,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的_____。 ( 1 )根据课文内容在括号里填上合适的词语。( 2 )“再生”的意思是________,“不能再生的”的原因是________,“本来”强调了________。( 3 )读完这段文字,你想到了什么?[查看原题]课外阅读。开在记忆深处的花 ①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。 ③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。 ⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。” ⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?” ⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比画鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的.我帮你另外选一种吧。”他笑着说。 ⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 ⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。 ⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。” ⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?” ⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。 ⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。 ⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。 ( 1 )以下符合“我”在买鱼过程中心理变化的一项是( )A: 意外一疑惑一震撼 B: 疑惑--震撼一意外 C: 疑惑一意外一震撼 D: 震撼--疑惑--意外 ( 2 )第⑦段中,“我”疑惑的原因是( ) A: 他不肯卖这条鱼。 B: 他问了一个似乎无关紧要的问题。 C: 他不像其他的卖鱼人。 D: 他对生命的尊重超乎常人。 ( 3 )下面对文章理解不正确的一项是( ) A: 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。 B: 本文对卖鱼人进行了外貌、语言和心理描写。 C: 文章结构完整,首尾呼应,主题突出。 D“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”这个反问句强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为提示文章主题埋下伏笔。 ( 4 )读了文章,你感受到卖鱼店工作人员是个怎样的人? ( 5 )第⑬段画线句“尊重每一个生命”在这篇文章中包含了什么意思?这篇文章给你带来了怎样的启示? 五、 写作题(分值:30分)
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “映在烟火的时光无法挽回。” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|