| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列关联词语使用不当的一组是（ ）。 A: 这光不但微弱，而且对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。 B: 胜利后，我们不但都能用上电灯，而且能用上各种现代化家用电器。 C: 因为战士们在黑暗中找不到突破口，所以和突击队失去了联系。 D: 即使革命的道路上有千难万险，也不能阻拦我们的前进的步伐。 |
2、[查看原题] 下列叙述中错误的一项是（ ） A: “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”是拟人句。 B: “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突出了鲁迅永远活在人们的心中。 C: 《书湖阴先生壁》中，诗人用拟人的修辞方法，以神来之笔，留下了千古传诵的名句。 D: “你还算是个党员吗？”这句话的意思是你不算是个党员。 |
3、[查看原题] 选择正确的答案 在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在了（ ） B: 他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量。 C: 他们之间不该争夺，应该平分这个权利。 |
4、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。 B: 有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。 C: 我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。 D: 夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。 |
5、[查看原题] 下列句子没有语病的一句是（ ）。 A: 开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。 B: 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。 C: 在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。 D: 老舍是杰出的我国作家。 |
1、[查看原题] 根据语境，看拼音写出相应的字词。 ( 1 )我躲在帐péng________里，没有被雨lín________着。西边的天空出现了彩hóng________，一只喜què________也叫起来，天晴了。 ( 2 )guǒ________着蓝色“纱衣”的地球，就像一位和ǎi________的母亲，kāng ǎi________地为人类提供zī________源。我们要保护她，不能làn________用化学药剂。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 内容训练：明确要求。 ( 1 )内容：习作时，要结合自己的________写出它是怎么影响你的生活的，要把过程写清楚，写详细。 ( 2 )感受：要写出它让你觉得生活更美好的________，如，听音乐可以放松身心，科技进步给我们生活带来便利。同时把自己的感受融人具体的事例中，突出“更”字。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 比一比，再组词。 扭______ 胯______ 窜______ 厨______ 谓______ 纽______ 跨______ 串______ 橱______ 猬______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
|
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 春山夜月 于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 ( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 |
真正的智巷
孔庆东
鲁迅是个生活上很细心的人，比如说他收到很多来信，他都认真地把信封拆开然后翻过来粘好，作为给别人回信用。所以鲁迅不用买信封，他给人回信的信封都是用来信的信封翻过来做的，人家给他寄包裹，他把绳子解下来，认真地系好放在抽屉里，等到自己寄包裹的时候用。他非常细致，没事把屋里整理得井并有条，特别喜欢收拾东西。
他虽是细心的人，但不是跟人家斤斤计较的人，他在对待朋友、对待青年、对待学生方面，更多的时候是非常大度的。当时有很多青年跟鲁迅不客气，有一个北大的旁听生叫冯省三的，有一次就跑到鲁迅家里去，对鲁迅说，你看我的鞋子都跑破了，我刚才看到你门口有修鞋的，你把这鞋拿去给我修一修。鲁迅说∶"是，是，是，好的，你先休息吧，我去给你修鞋。冯省三就躺在床上休息，鲁迅把他的鞋脱下来，拿到门口去修，花了几毛钱修好然把鞋子拿回来给他穿上。冯省三说修得这么慢，连谢谢都没说，穿上鞋子就跑了，走的时候还挺不高兴呢。
鲁迅对这个事情怎么看呢，这个冯省三同学是一个山东人，鲁迅就说，山东人真是直爽啊!对待这样的青年，鲁讯没有计较，也没有说他不懂礼貌，只是说这孩子真直爽。鲁迅知道冯省三做得不对，但是不和他计较。所以真正的智慧，真正的聪明是知道如何对待不同的人，如何对待不同的场面。
( 1 )仿写词语。例∶井井有条 斤斤计较________、________、________、________。
( 2 )通过对比，你体会到冯省三是一个怎样的人？轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度，划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“动作再快点儿！”船长又叫道。第二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，很快船尾也浸没了。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
( 1 )船长哈尔威沉入大海时，一个手势也没有做，一句话也没有说，这说明（ ）下面两幅漫画想表达什么？请认真观察，在看懂图意的基础上，结合生活实际，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。要求：①题目自拟，详略得当；②内容具体，不少于400字；③作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
