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2021年济南市丁家小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下面加点字的读音全都正确的一项是( ) A: 很咸(xián) 逮(dài)蝈蝈儿 B: 耙(pá)地 打场(chǎng) C: 蹼(pǔ)水 荞(qiáo)麦 D: 麦籽(zǐ)儿 白霎(shā)霎
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下列语句,有3个错别字的一句是( )。 A: 大殿廓下,鸣钟击磬乐声悠扬。 B: 重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相联,而景然有序。 C: 亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。 D: 走进午门,是一个宽的延院,弯弯的金水河象一条玉带横灌东西,河上是五坐精美的汉白玉石桥。
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下列句子没有运用修辞手法的是( ) A: 这,哪里还是戏剧? B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了! C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。 D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
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下列没有运用修辞手法的一项是( ) A: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 B: 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 C: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
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下列朗读节奏划分正确的一项是( )。 A: 方鼓琴/而志/在太山。 B: 善哉/乎鼓琴,巍巍乎/若太山。 C: 蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数。 D: 以为/世无足/复为/鼓琴者。
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二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。 yī xiù | suō xiǎo | mù tī |
根据画线部分的意思,写出相应的课内四字词语。 ( 1 )他没有思考,迅速地一口答应下来。________ ( 2 )一个失去了对事情的判断和处理能力的人躺在地板上喃喃自语。________ |
选词填空。 活生生 看得见 飞快 跳跃 ( 1 )生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是________的长,________的长,________的________的长。 ( 2 )最热的时候,________铁路的铁轨________长,把连接处的缝隙________填满。柏油路也软绵绵的,________高了起来。 ( 3 )如果……就…… 即使……也…… 只有……才…… 因为……所以……
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写出五个表示天气的词语。 如:秋高气爽、______、______、______、______、______ |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。 ( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。
书:________ 茅檐:________
无苔:_ |
比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文,回答问题 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰; 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊!神州大地生长的希望, 我们是中华的少年! ( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。 ( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。 ( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年? |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文字,完成下面小题。 奔跑的小狮子 ①她常回忆起八岁以前的日子:风吹得轻轻的,花开得漫漫的,天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子,辫梢上扎蝴蝶结:大红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙,带她去动物园看猴子爬树,给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事,讲公主一睁开眼睛,就看到王子了。她问妈妈,我也是公主吗?妈妈答,是的,你是妈妈的小公主。 ②可是有一天,她睁开眼睛,一切全变了样.妈妈一脸严肃地对她说:从现在开始,你是大孩子了,要学着[查看原题]阅读《穷人》片断,回答问题 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 ( 1 )联系上下文解释。 忐忑不安:________. ( 2 )找出一个神态
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。 题目:____________让生活更美好 提示:①可以是音乐、美食、旅行等等;②写清楚它对你的生活产生的影响;③详略要安排得当。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】衣袖 【第2空】缩小 【第3空】木梯 【第4空】甩开 【第5空】嘴唇 【第6空】帐篷
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| 2、 | ( 1 )【第1空】不假思索 ( 2 )【第1空】神志不清
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| 3、 | ( 1 )【第1空】飞快 【第2空】跳跃 【第3空】活生生 【第4空】看得见 像 连 几乎 也 ( 2 )【第1空】连 【第2空】也 【第3空】几乎 【第4空】像 ( 3 )【第1空】即使 【第2空】也 ( 4 )【第1空】如果 【第2空】就 ( 5 )【第1空】只有 【第2空】才 ( 6 )【第1空】因为 【第2空】所以
 | 4、 | 【第1空】风轻云淡 【第2空】艳阳高照 【第3空】碧空如洗 【第4空】阴云密布 【第5空】风雨交加
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】湖阴先生的 ( 2 )【第1空】书写 【第2空】茅屋檐下,这里指庭院 【第3空】没有青苔 【第4空】成垄成行 【第5空】推开门 ( 3 )B,C ( 4 )表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。
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| 2、 | ( 1 )我是冰山上的一朵雪莲;我是海风中的一只乳燕;我是蓝天下翱翔的雏鹰;我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 ( 2 )【第1空】排比 【第2空】对偶 ( 3 )因为在这里,“雪莲”喻纯洁,“乳燕”喻勇敢乐观,“雏鹰”喻抱负远大,“山丹丹”喻热烈顽强。作者以此比喻中华少年,预示着他们将植根于祖国的沃土,是祖国的希望。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )回忆了妈妈给她梳小辫;给她穿漂亮的裙子;带她去动物园;给她讲童话故事。目的是写妈妈对她深深的爱,表现童年生活的美好,与下文形成鲜明的对比,表现妈妈后来的变化“不正常”。 ( 2 )主要写了妈妈为锻炼女儿,让她自己洗衣服、梳头、做饭等。 ( 3 )形象地描写出她第一次买菜时胆怯的心理和紧张的动作,与后来描写她熟练地买菜相照应。 ( 4 )对妈妈的爱,女儿最初是没有感受到的,是《动物世界》中的故事让女儿恍然大悟。文章的结尾是本文的点睛之笔,升华了文章的主题,也点明母亲
( 1 )【第1空】形容桑娜的心神不安定 ( 2 )桑娜脸色苍白,神情激动。或:桑娜一惊,从椅子上站起来。 ( 3 )【第1空】不安(或:时断时续) ( 4 )①桑娜是一个热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的人。从桑娜的心理活动可以看出来。②心理活动的描写。心理活动的描写能充分让我们感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦,也要帮助别人的美好的心灵。或:神态描写。神态描写能更加突显桑娜紧张、担忧的内心世界。 答案</div><div class=)
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