2021年惠州市第二小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列句子中标点符号运用正确的一项（ ）
A: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结。”“丁香空结雨中愁。”
B: 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C: 清早，我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
D: “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

2、[查看原题]

下列下划线字中注音全都正确的一组是（ ）。
A: 搀扶（chān） 搁板（ɡé） 皱眉（zòu）
B: 祭奠（diàn） 狞笑（línɡ） 忐忑（tǎn）
C: 蜷缩（juǎn） 退役（yì） 保佑（yòu）
D: 寡妇（ɡuǎ） 嗤笑（chī） 勺子（sháo）

3、[查看原题]

下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是( )

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪声比高速公路约低5-10分贝，而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A: 安全性能好
B: 环境污染小
C: 运行速度快
D: 能量消耗低

4、[查看原题]

下列句子没有语病的一项是（ ）
A: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B: 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C: 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D: 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

5、[查看原题]

伯牙“终身不复鼓琴'”（ )
A: 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B: 因为他觉得世界_上再也找不到知音了。
C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的
D: 因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。

1、[查看原题]

给下面的字注音。

簸 ______ 涯 ______ 郭 ______

苔 ______ 畦 ______ 闼 ______

2、[查看原题]

将下面的词语补充完整。

______ ______一惊

寝不______ ______

自______自______

3、[查看原题]

写出下面句子运用了什么修辞手法。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。______

全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。______

4、[查看原题]

选择加点字的正确读音。

电钮（niǔ nǔ）______ 围歼战（qiān jiān）______ 千

1、[查看原题]

课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。
( 2 )给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

①“乱花”的意思是( )

A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。

②“渐”的意思是( )

A．渐渐。 B．进。

③“欲”的意思是( )

A．副词，将要。 B．欲望。

( 3 )解释下面的诗句。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

( 4 )判断，用“正确”“错误”表示。

①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。

②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。

③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。

④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。

( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？

2、[查看原题]

阅读诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

( 1 )这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。
( 2 )写出词中的拟人句：________。
( 3 )用横线画出词中的比喻句________，并说说把________比喻成________，把________比喻成________。
( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有：________。