2021年威海市经济区凤林学校六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B: 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！
C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D: 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

2、[查看原题]

下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A: 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B: 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C: 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D: 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3、[查看原题]

“敏而好学”中“敏”的意思是（ ）。
A: 勤勉
B: 敏捷
C: 敏慧

4、[查看原题]

与例句双引号的作用相同的一项是（ ）

例句：那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

A: “你要买这本书？”他看了我一眼。
B: 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C: 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里，但还是被众人看见了。
D: 我有一个新手机，牌子是“PANDA”（熊猫），产地是江苏南京。

5、[查看原题]

下列句子没有语病的一项是（ ）
A: 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B: 3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C: 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D: 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

1、[查看原题]

对对子。

①独角兽 对 ______ ②三叶草 对______

③百日草 对 ______ ④一叶兰 对______

2、[查看原题]

为下面诗句划分朗读节奏。
( 1 )金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
( 2 )更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3、[查看原题]

看拼音写词语。

kāng kǎi	gòng xiàn	làn yòng	jī dì	mù dǔ
______	______	______	______	______
jīng yíng	bāo guǒ	yáo lán	hé ǎi	zī yuán
______	______	______	______	______

4、[查看原题]

把下面的词语补充完整。

全神______注 斩钉______铁
技高一______
别出心______

居高______下 暴露无______ 排山______海
顾影自______

1、[查看原题]

读古诗，完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

( 1 )根据解释，从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。
( 4 )作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对________的喜爱之情。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

[查看原题]

课内阅读。

我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

( 1 )这段话中的“它们”指什么？

( 2 )巴金爷爷这段话是什么意思？

[查看原题]阅读理解。

校园交响曲

转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛是昨天。有人把六年小学生活比作画卷(juǎn
juàn)，有人则比作万花筒，然而，我却要把它比作一首充满活力的乐曲，其中每一个乐章都是那么精彩，那么令人怀念……

乐章一：球迷总动员

近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为NBA季后赛已进入(决 绝)定性的阶段。当然，功力最深的球迷当属李振了。他侃起(蓝 篮)球来，可谓是无所不通，绝对的铁杆，使我等望尘莫及。每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以3∶4输给了爵士队之后，高思斌失望至极、痛哭流涕。我本来是“两耳不闻窗外事”，但在他们的影响下，也成了一位球迷，偶尔也发表一点儿“高论”。

乐章二：智力游戏

老师在下课前布置了几道难题给我们。我等自然不甘示弱，立即摆开阵势苦思冥想起来。“哦，对了！”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头，听了他的思路觉得有点儿不对，便讨论起来。我俩写画一阵子后，确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面缓缓而来的程越见状，也大声喊：“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。我俩一齐说：“还以为你有什么高招儿呢！”不过，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。

乐章三：阳光早读

早晨，随着班长的一声令下，教室里也随即(幽静 安静)下来。“把书翻到第28页。”班长(威风 威严)地扫视了一下教室。然后，嗡嗡的早读声便向窗外飞出。不过，这其中也会出现几个捣蛋分子。他们有的用书做屏(pínɡ bǐnɡ)障，在快乐地聊天儿;有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏;有的则在桌下对作业……班长当然不想让“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”。便下几道命令：“小A快上位了。”“组长小B不要下位收本子！”“把没写作业同学的名单给我！”……好一个阳光早读！

尾声

正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们的校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！

( 1 )画去括号内不正确的音节和字词。
( 2 )题目“校园交响曲”用的是________的修辞手法，把________比作________。
( 3 )联系上下文，解释词语。

望尘莫及：________

不甘示弱：________

( 4 )文中引用了谚语，如“一粒老鼠屎，坏了满锅汤”，请找出文中另外一句谚语，画上横线，并另外写一句。
( 5 )文章描写了校园生活________、________、________的场面，表达了小作者________的思想感情。

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