| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。 A: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 B: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。 C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 |
2、[查看原题] 关于下面这段话,说法正确的一项是( ) “嗯①,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯②,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦③,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” A: 语气词“嗯①"表示征求意见。 B: 语气词“嗯②"表示忧虑。 C: 语气词“哦③"表示作出决定。 D: “哦③”读“ó”。 |
3、[查看原题] 下列词语中加点字的字音无误的一项是( ) A: 驰骋(chéng) 尴尬(ɡān ɡà) 虚拟(n |
4、[查看原题] 下面每组词语中,加点字的读音和字形完全正确的一项是( )。 A: 玉镯(zhuó) 茅屋 人场卷 波涛汹涌 B: 奴婢(bēi) 皮鞋 花架子 戛然而止 C: 驰骋(chěng) 轻纱 霎时间 唯妙唯肖 D: 琴弦(xián) 马鞭 锺子期 波光粼粼 |
5、[查看原题] 下列选项中含有错别字的一项是( )。 A: 悔恨 B: 巍峨 C: 肃穆 D: 北风恕号 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词: 匆匆______ 亲密______ 紧张______ 幽暗______ |
2、[查看原题] 先将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________可亲 理直________ ________翼翼 汹涌________ ________心裁 四面________ ( 2 )仿画“——”的词语,再写一个ABCC式的词语:________。( 3 )同桌送给我的生日礼物真是________,令我爱不释手。(选词填空) |
3、[查看原题] 根据下面提供的有关名著信息,完成后面的练习。 信息一:他不顾父母的反对,上船当了海员。一次海上遇难,被海盗当成奴隶卖掉。后来侥幸逃脱,到了巴西。 信息二:在另一次的航海中,船航行到基尼亚时,触礁沉没。除了他,其余船员全部罹难。他在一个荒岛上苦度了二十五年后,救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是星期五,就给那黑人取名为“星期五”,并让他留了下来。 这两段信息中的“他”是______,后来他成为千千万万青年心中“______”的代名词。 |
4、[查看原题] 我能按课文内容填空。 《我的舞台》叙述了作者在“艺术和生活”舞台上______的故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,______让人走向成功的道理,同时作者还含蓄地阐述了“______做人,______演戏”的道理。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题 江南 火车在雨下飞奔, 车窗上都是水珠, 模糊了窗外景色。 火车车窗是最好的画框, 如果里面是春雨江南, 那就是世界上最好的画。 清明之后,谷雨之前, 江南田野上的油菜花, 一直伸展到天边。 只有小桥、河流切断它, 只有麦田和紫云英变换它, 油菜花伸展到下一站,下一站。 透过最好的画框, 江南旋转着身子, 让我们从后影看到前身。 ( 1 )“最好的画框”中的“画框”指的是:________。( 2 )这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天? ( 3 )说说你对最后一节诗的理解。 |
2、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。 等闲——________ 逶迤——________ 磅礴——________ 云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”? ( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。 ( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( ) A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 |
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
( 1 )这段文字写的是________。