当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试
2021年深圳市湖贝小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 单选题(分值:10分)
下列句子所用的描写方法判断有误的一项是( ) A: 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来,或者突然叫起来。(心理描写) B: 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话。(动作 描写) C: “小姐,他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑 了。”(语言描写) D: 胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌 描写)
|
下列对病句的修改,不正确的一项是( )。 A: 由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。(将“改进”改为“提高”) B: 我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。(删掉“不”) C: 临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。(将“成绩”和“态度”互换) D: 为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。(删掉“让”)
|
为下列画线字选择正确读音。 ( 1 )恒( )星 A: héng B: huán ( 2 )分析( ) A: xī B: xì ( 3 )陨( )石 A: yǔn B: sǔn ( 4 )沧海一粟( ) A: lì B: sù
|
给下列诗句断句不正确的一项是( )。 A: 红军/不怕/远征/难,万水/千山/只等/闲。 B: 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 C: 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 D: 更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
|
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把序号填在括号里。 ( 1 )下列读音不正确的一项是( ) A: 矿产(kuàng) B: 薄弱(báo) C: 渺小(miǎo ) D: 璀璨(càn) ( 2 )下列读音不正确的一项是( ) A: 枯竭(jié) B: 滥用(làn) C: 因为(wéi) D: 设想(she) ( 3 )下列读音不正确的一项是( ) A: 目睹(dǔ) B: 遨游(áo) C: 即使(jì) D: 介绍(shào) ( 4 )下列读音不正确的一项是( ) A: 毁坏(huǐ) B: 提供(gòng) C: 破碎(suì) D: 遥望(yáo)
|
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。 pénɡ jià | tái xiǎn | | 把下面的词语补充完整,再根据意思选择正确的词语填在括号里。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。
________山倒________ ________心裁 ________钉________铁
怒气________ ________满________足
心________肉________
居高________ 暴________无________ ________匆匆 ( 2 )独创一格,与众不同。________ ( 3 )形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。________ ( 4 )全部、彻底地显露出来,毫无遗漏。________ ( 5 )处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或做视他人。________ ( 6 )形容担心祸患临头,非常害怕不安。________ |
根据课文内容填空。
《三黑和土地》是______体裁,本文选自______,诗再现了以______为代表的农民们重获土地后的______心情,抒发了______。 |
给下面的字选择正确的读音。 腻______味(nì èr) 槐______树(huái guǐ) 繁衍______(yán xián) 翘______首(qiáo qiào) |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。 ( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。
书:________ 茅檐:________
无苔:________ 成畦:________
排闼:________ ( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选) A: 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B: 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C: 诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。 ( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情? |
阅读诗歌,完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼前飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解? ( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。 A: 老马十分温顺,完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么? ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。 苜蓿和中午的妙境(节选) ①我喜欢去植物园,是为了静。 ②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B_______________……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。 ③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,________得蜂儿直________起来,花儿才又弹簧似的________回原位,________直了花梗。 (有改动) ( 1 )结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。 ( 2 )仿照前面一句的内容,在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。 ( 3 )在第③段中横线上填上合适的动词。 ( 4 )第③段的写作顺序是( )。 A: 动—静 B: 静—动 C: 静—动—静 D: 动—静—动 ( 5 )体会并写出下列句子中下划线词语的作用。
①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。
②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。 [查看原题]课内阅读,回答问题。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 ( 1 )《山雨》一文是按照________、________、________的顺序,从________和________两方面写出雨的景色。从整篇文章我们可以体会到作者对山雨的________之情( 2 )文中表示颜色的词有________( 3 )第一句与后面的关系是________
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题] 习作天地。 如果你有一个想法,希望得到大家的支持,那么你可以写一份倡议书,如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | D
 |
| 2、 | C
 |
| 3、 | ( 1 )A ( 2 )A ( 3 )A ( 4 )B
 |
| 4、 | A
 |
| 5、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )C ( 4 )B
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】棚架 【第2空】苔藓 【第3空】草坪 【第4空】甘蔗 【第5空】瀑布 【第6空】门缝
 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】排 【第2空】海 【第3空】别出 【第4空】斩 【第5空】截 【第6空】冲冲 【第7空】心 【第8空】意 【第9空】惊 【第10空】跳 【第11空】临下 【第12空】露 【第13空】遗 【第14空】行色 ( 2 )【第1空】别出心裁 ( 3 )【第1空】斩钉截铁 ( 4 )【第1空】暴露无遗 ( 5 )【第1空】居高临下 ( 6 )【第1空】心惊肉跳
 |
| 3、 | 【第1空】现代诗 【第2空】《苏金伞诗选》 【第3空】三黑 【第4空】喜悦 【第5空】农民对土地的热爱和对美好生活的憧憬
 |
| 4、 | 【第1空】nì 【第2空】huái 【第3空】yán 【第4空】qiào
 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】湖阴先生的 ( 2 )【第1空】书写 【第2空】茅屋檐下,这里指庭院 【第3空】没有青苔 【第4空】成垄成行 【第5空】推开门 ( 3 )B,C ( 4 )表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。
 |
| 2、 | ( 1 )“咽”字将老马人格化,展现了老马所承受的无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、忍气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。 ( 2 )C ( 3 )我认为《老马》一诗运用象征手法,以马喻人,“老马”代表了那个时代处于深重灾难中的劳动民众的悲惨形象。 ( 4 )示例1:它表明“老马”虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。示例2:形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。
 |
四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )静可令人耳朵听得更深,令人眼睛望得更远更细。 ( 2 )小花在阳光下开放的声音;蓝天上的丝丝白云 ( 3 )吓;跳;弹;伸 ( 4 )B ( 5 )“艳”字把阳光照射下的小碎石的亮丽色彩生动地表现出来。“躲躲藏藏”用拟人的手法形象地写出苜蓿隐在草间开放的情态。 
( 1 )【第1空】雨前 【第2空】雨中 【第3空】雨后 【第4空】远 【第5空】近 【第6空】喜爱和赞美 ( 2 )【第1空】墨绿;翠绿;淡青;金黄;火一般的红色;水淋淋的嫩绿 ( 3 )【第1空】概述与分述的关系 
五、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “゛谎言の前奏是誓言っ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
|