| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子中，下划线词用得不当的一组是（ ） A: 科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球。 B: 山上巨石挺立 ， 摇摇欲坠，使人望而生畏。 C: 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。 D: 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。 |
2、[查看原题] 下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是（ ） A: 驰骋（chěng） 仆人（pú） 外宾（bīng） 玉镯（zuó） B: 尴尬（jiān） 虚拟（nǐ） 气概（gài） 继承（chéng） C: 彻底（chè） 女奴（nú） 凸显（tū） |
3、[查看原题] 下列下划线字的读音全对的一项是（ ）。 A: 咆哮（báo） 困难（kùn） 飞溅（jiàn） B: 搀扶（cān） 胸膛（tɑnɡ） 淋湿（lín） C: 揪着（qiū） 皱纹（zhòu） 熄灭（xī） D: 祭奠（diàn） 流淌（tǎnɡ） 呻吟（shēn） |
4、[查看原题] 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） A: 很咸（xián） 逮（dài）蝈蝈儿 B: 耙（pá |
5、[查看原题] 下列每组词语中有错别字的一项是（ ） A: 围追堵截 无边无际 B: 云涯暖 翻山越岭 C: 气势磅礴 腾细浪 D: 尽开颜 水流湍急 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 用“静”字组词，填在括号里，不能重复。 ①明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的______。 ②正是考试时间，教室显得格外______。 ③照片上的她显得纯美又______。 ④请你______下来，再想点办法。 ⑤指导员______地指挥抢险战斗。 ⑥哀悼仪式开始了，烈士墓前一片______。 ⑦一天晚上，他在______的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。 |
3、[查看原题] 根据意思写出合适的词语 姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象，弄错了事。______ |
4、[查看原题] 给形近字组词 谣______ 晰______ 辨______ 键______ 嫰______ 摇______ 淅______ 辩______ 健______ 漱______ |
1、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ ( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ ( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 土地：________ 河流、风：________ 黎明：________ ( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ( 7 )全文表达一种什么样的感情？ |
2、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ________________，________________。 五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。 ________________，________________。 ________________，________________。 |
阅读下面一段话，回答问题。
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
( 1 )为什么寒冷的冬天拉黄包车的人没有穿鞋？①呻吟：________
②饱经风霜：________
[查看原题]理解感悟（文章阅读）
檐上草
对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草，嫩生生，绿茸茸的。小智却像发现了新大陆，滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”：可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里，小草就长出来了；也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……”
从此，小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣，天天观查。
盛夏的中午，毒日肆无忌惮地抖着它的威风，将屋顶烤得滚烫。小草蔫了，耷拉着脑袋，显得无精打采的。小智见了心急如焚，试图搭架子看爬上去为它浇水，但是没有成功。
第二天清晨，小智一爬起来就推开窗门看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹，像是在向小智微笑哩！小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。
不料有一天，狂风大作，接着是倾盆大雨，小草在暴风雨中摇来摆去，最后终于倒下了，可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过，却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说：“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪，不服气地笑道：“才不会完呢，我们老师说了，小草的生命力可强啦，我相信小草会站起来的！”果然，小草经过一夜休整，第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。
一个星期日，小智做作业，被一道题难住了。我正要给他讲解，可他摇了摇头。时近中午了，小智还没有做出来，我急了，奔过去喊道：“算了，算了，还是我帮帮你的忙吧！好不容易有个星期天，爸爸陪你打球去。”
小智也急了：“不！不！”他用双手紧紧地捂住练习本，望着窗外屋檐上的小草，说：“小草都那么坚强，我怎么能怕困难呢？我偏要自己做出来。！”
( 1 )短文中的小草经受住了那两次考验。________ ________
( 2 )小智从小草身上的到启发，从哪些句子可以看出来？
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