| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是( )。 A: 三顾茅庐 B: 奋不顾身 C: 左顾右盼 D: 统筹兼顾 |
3、[查看原题] 下面句子停顿不恰当的一项是( )。 A: 善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。 B: 以为/世无足/复为鼓琴者。 C: 牛/斗,力/在角,尾/搐/入两股问。 D: 处士/笑/而然之。 |
4、[查看原题] 下列字词解释错误的一项是( )。 A: 好:喜好 B: 耻:耻辱 C: 是知也:知同“智”,智慧 |
5、[查看原题] 下列说法不正确的一项是( )。 A: 同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。 B: 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确,一目了然。 C: 《夏天里的成长》这个标题采用人物语言来拟题。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 潇洒______ 参差______ 莹白______ 朴实______ 妩媚______ 朦胧______ 平淡______ 宽阔______ | |||||||||||||||
2、[查看原题] 根据拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 ( 1 )这段话说明了________也在长得道理。( 2 )根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。 ( 3 )这段话是告诉人们要________,________地长。否则就成了________了。[查看原题]课外阅读。 学溜冰 从前有一位体育老师,教我们溜冰。 开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。 果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。 我想,椅子真是好! 于是,我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。 失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。 老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是? 不要以为你离开某人就活不下去! 更不要使你自己离开某人就活不下去! 世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧! ( 1 )读拼音写词语。
( 2 )根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意。 第一段:________。 第二段:________。 ( 3 )故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?( 4 )当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走? ( 5 )你怎样理解故事中“椅子”的含义? ( 6 )文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用? ( 7 )读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。 五、 写作题(分值:30分)
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