语文360

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2021年滕州市北辛街道北关小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“嫦娥奔月”的“奔”,与( )中带点的字意思相同。
A: 奔走相告
B: 东奔西跑
C: 直奔会场
D: 奔走之友
分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是( )
A: 李贺、杜甫、李商隐
B: 李白、李贺、杜甫
C: 李白、杜甫、李贺
下列词语书写有误的一项是( )
A: 幽美 优美
B: 景像 图像
C: 曝晒 一曝十寒
D: 陶醉 熏陶
下列下划线字的读音不正确的是( )。
A: 狞笑(níng)
B: 搀扶(cān)
C: 祭奠(diàn)
D: 放肆(sì)
夏明翰在英勇就义前提笔写下:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”用一句名言形容夏明翰的革命气节,最恰当的一项是( )。
A: 位卑未敢忘忧国。
B: 捐躯赴国难,视死忽如归。
C: 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
D: 鞠躬尽瘁,死而后已。
二、 填空题(分值:20分)

选择词语填空。

①因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地______(使用 滥用 乱用)化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的______(危险 恐吓 威胁)。

②我们热爱大地,就像初生的婴儿______(怀念 眷恋 留恋)母亲温暖的怀抱一样。

③具有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际邀游时遥望地球,映入眼帘的是一个______(晶亮 晶莹 透明)的球体。

区别形近字组词。

寇______ 截______ 坚______

冠______ 载______ 竖______

斩______ 绷______ 险______

暂______ 棚______ 检______

读拼音,写汉字。





fēng

wǎ

jiàng

suō

rǎng

______狂

______片

______油

______小

叫______

bèng

zhè

fèng

yàn

pù

______跳

甘______

门______

______语

______布


写出下列句子中所使用的修辞手法。(比喻、拟人、对仗、反问)

①于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。______

②就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。______

③这不是伟大的奇观吗?______

④两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ______

⑤寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。______

⑥走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

家乡的蒿笋

我的家乡一一武进市,有一种“专利特产”一一蒿笋。它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白美味的高笋。

每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦第在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破一一这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多,虽然每种做法各有各的妙处,但是总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节,正值长江边上又ー特产一一籽虾上市的时候。于是高笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

蒿笋( )香浓味鲜,美味可口,( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!

来吧,请到我的家乡来做客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品一一蒿笋!

( 1 )在文中的括号里填上合适的关联词语。
( 2 )文章通过哪些方面来介绍蒿笋的?
( 3 )蒿笋生长在哪里?请写出有关的句子。
( 4 )用蒿笋做的菜有哪些特点?[查看原题]课外阅读。

庄重的乞讨

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

( 1 )“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”

这一句中“居然”的意思是________,作者有这样的感受是因为________,“这一切”是指________。

( 2 )“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
( 3 )文中的乞讨者是一个怎样的人?
( 4 )从这个故事中,你懂得了什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

请从以下两个题目中任选一题写作。

(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于400字。

(二)题目:一件令我_________的事(人)

要求:①把事情的经过写清楚;②写出自己内心最真实的感受;③400字以上。

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