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2021年上海市西康路第三小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
根据课文内容,选择正确答案。
( 1 )“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。”是因为( )
A: 看到天安门广场上的灯,想到北京的变化和人民今天的幸福生活,所以感到光明、温暖。
B: 广场上灯光璀璨,分外明亮。
C: 郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
( 2 )“他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬( )
A: 突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守
下列对课文理解不正确的一项是( )。
A: 《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的,依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。
B: 《七律·长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。
C: 《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。
D: 《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。
下列句子中划线的词语运用错误的一项是( )
A: 在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。
B: 我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C: 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辩出,这是丁香。
D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚
B: 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C: 敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D: 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措
下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是( )。
A: 鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。
B: “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。
C: 鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。
D: 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
二、 填空题(分值:20分)

活学活用(用上本课的四字词语)

①我现在______,穷得买一口水的钱都没有。

②这地方真美,令所有的游人都______。

③窃读时那种______的心情,是无法言表的。

④他是真伤心了,你看他______的样子。

⑤他这会儿______的,样子挺吓人的。

⑥经他一指点,我顿时______,有了主张。

给“资”字选择正确的解释,将序号填在括号里。

资:①钱财,费用; ②资助,助; ③提供; ④资质; ⑤资格。

①李刚不但天资聪颖,而且勤奋好学。______

②这项工程投资很大,我们付出了很多心血。______

③三年来,王爷爷一直资助贫困大学生,真是了不起。______

④校长是我们学校里资历最老的教师。______

看拼音,写词语。

hé xié bào qiàn qīng tíng gē shě yōu jìng

______ ______ ______ ______ ______

读诗《观书有感》填写诗句

半亩方塘一鉴开,______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文,回答问题

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。
( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。
( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的短文,回答问题。

故乡(节选)

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,

身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

( 1 )读短文,在文中找出对闰土外貌描写的句子。
( 2 )面对中年闰土,“我”对少年闰土念念不忘,对往事依然怀有深深的眷念之情,文中哪句话流露出了“我”的这种思想感情?
( 3 )闰土看到“我”“欢喜”是因为________,“凄凉”是因为________
( 4 )对“老爷!……”中省略号的作用分析正确的一项是( )
A: 表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来。
B: 表示闰土敬畏老爷不敢说话。
C: 表示闰土内心复杂而无话可说。
[查看原题]课内阅读。

未知生命起源(节选)

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文

题目: (微笑、梦想、科技)让生活更美好要求:自选题目,写清原因。

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