| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ） A: 到了狼牙山峰顶，五位壮士居（站在）高临（相邻）下，继续向紧跟在身后的敌人射击。 B: 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯（连贯，穿通）注（集中）地瞄准敌人射击。 C: 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（砍掉）钉截（切断）铁地说了一声“走！” D: 战士们也昂（抬起）首（头）挺胸，相继从悬 |
2、[查看原题] 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 菜畦(guī) 排闼(tà) 遨游(áo) 威胁(xié) B: 恩赐(cī) 璀璨(càn) 山峦(luán) 麋鹿(mǐ) C: 潺潺(chán) 肆虐(nuè) 记载(zài) 铁锹(qiāo) D: 荞麦(qáo) 盘踞(jù) 擎着(qíng) 城郭(guō) |
3、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 开学初，我就制定了学习计划和决心。 B: 我们要养成讲卫生的作风。 C: 下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。 D: 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 |
4、[查看原题] 下列词语的字形全部正确的一项是( ) A: 境界 点辍 幽雅 禁飘带舞 B: 日冠 山涧 肃静 轩钉截铁 C: 跺脚 顷角 抵卸 技高一筹 D: 拥戴 糟糕 忧虑 跌跌撞撞 |
5、[查看原题] 下面关于课文的说法不正确的一项是（ ）。 A: “只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号 B: 《浪淘沙》（其一）的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀 C: 《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻合 D: 《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事 |
1、[查看原题] 补全下列名言，并选择恰当的名言填在句中的横线上（填序号）。 A．________________，死而后已 B．________________，视死忽如归 C．祖宗疆土，当以死守，________。 D．________忘忧国 ( 1 )补全诗句。( 2 )不同历史时期，共产党员都用行动践行着他们为国为民的誓言：“人民的好公仆”焦裕禄为了让偏僻穷苦的兰考人民过上好日子，强忍病痛，艰苦奋斗，“________”；女英雄赵一曼离开幼小的孩子，奔赴抗日前线，“________”。 ( 3 )为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道“________”。 |
2、[查看原题] 趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。” 刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______ |
3、[查看原题] 选择下列句中使用不恰当的词语。 ( 1 )旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很（清秀 秀丽）________，可是眼睛失明了。 ( 2 )这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就京剧中的杂技成分，自古如此，如今还（保留 遗留）________着。 ( 3 )贝多芬走近茅屋，琴声（竞然 忽然）________停了，屋子里有人在谈话。 ( 4 )马鞭本身具备一种（装扮 装饰）________的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 |
4、[查看原题] 这学期，我们欣赏了古人笔下“野旷天低树，______”的空旷与幽远，体会了“黑云翻墨未遮山，______”的奇特与欢快，同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤______，乌蒙磅礴______”的无畏和乐观。 |
1、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
2、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号） ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是芭蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木[查看原题]
阅读《彩色的翅膀》，回答相关问题
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
明白________ 相信________
( 2 )照样子写词语。笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________
( 3 )联系上下文填空。“纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。
( 4 )按要求改写句子。把画下划线的语句①改成用上冒号和引号的句子。
________。
把画下划线的语句②改成肯定句。
________。
( 5 )“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”“小精灵”指的是________。
这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________。点明了文章的中心。
( 6 )说说你对文章最后一句话的理解。我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会．．．．．．用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！
要求：①题目自拟。②注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。③内容真实，字数不少于400字。
