| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子不是比喻句的一句是_______ A: 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 C: 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。 D: 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。 |
2、[查看原题] 下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是( )。 A: 主人吩咐:“酒宴摆下——” B: 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。 C: 小葱拌豆腐——一清二白。 D: 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。 |
3、[查看原题] 《七律 长征》是毛泽东在( )时写下的一首诗。 A: 红军长征开始 B: 红军长征即将胜利 |
4、[查看原题] 锺子期的身份是( )。 A: 琴师 B: 一个默默无闻的人 C: 樵夫 |
5、[查看原题] 教师节,老师收到一副对联,上联是“春风化雨润桃李”。你认为哪句做下联最好?( ) A: 只为春色满园时 B: 夏阳璀璨耀晴空 C: 丹心向阳育英才 |
1、[查看原题] 给下面的字加偏旁组字再组词。 垂——______ ______ 册——______ ______ 相——______ ______ 奇——______ ______ 害——______ ______ 米——______ ______ |
2、[查看原题] 读句子,先说说下划线词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。 ( 1 )整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。 ( 2 )人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件…… ( 3 )句子中下划线的词语体现了说明文语言________的特点。 |
3、[查看原题] 照样子写词语。 ①血泪斑斑 ______ ______ ②教训教训 ______ ______ |
4、[查看原题] 写出下列句子的修辞手法。 ( 1 )花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛街似的。虫子叫了,就像在说话似的。 ________ ________ ( 2 )绿树村边合,青山郭外斜。________( 3 )起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。________ ( 4 )我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。________ ( 5 )兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。________ ________ |
1、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。 ( 4 |
2、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗,完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情? |
跑进家来的松鼠
我们家的房子紧挨着森林。
一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。
爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上似的。
它特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。
有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?
有一天,午饭后,我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。过了一会儿,它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧,那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子,不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有!方糖,纸包糖,还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”
爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”
( 1 )画出第6自然段中描写松鼠动作的词语,表现了松鼠什么样的特点?耸立________ 特别________
( 2 )根据文章内容填空。①骑马走在花海中,觉得人________,马________。
②文中作者具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的美。
( 3 )找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维《鹿柴》)的情境相似的一句话,抄写下来。我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会......用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧!
要求:①题目自拟。②注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。③内容真实,字数不少于400字。
