| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中,关联词语使用正确的一项是( ) A: 即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。 B: 因为同学们信任你,所以你应该勇敢地接受这份工作。 C: 虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。 D: 这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。 |
2、[查看原题] 下面对于课文的理解,错误的一项是( )。 A: 《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。 B: 《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深深的热爱。 C: 《盼》一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。 D: 《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。 |
3、[查看原题] 选择书写完全正确的一组。_____ A: 森林 亲呢 略胜一筹B: 思索 流淌 忏弱 皎洁 C: 呆板 浮现 逸闻趣事 D: 花瓣 资态 称赞 清淡 |
4、[查看原题] 选出加下划线字的正确读音。 ( 1 )苔藓( ) A: tái B: tāi ( 2 )不热不长( ) A: zhǎng B: cháng ( 3 )处暑( ) A: chù B: chǔ ( 4 )瓜蔓( ) A: màn B: wàn |
5、[查看原题] 下面句子有关描写方法有误的一组是( )。 A: 我在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。(动作描写) B: 每天在放学的路上我都这样想:为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?(心理描写) C: 我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(神态描写) D: 我拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下哪,还在下哪!”(语言描写) |
1、[查看原题] 读拼音写词语。
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2、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的小路 ______的曲子 ______的烛光 ______的月光 ______的浪花 ______的脸上 ______的眼睛 ______的琴声 | ||||||||
3、[查看原题] 指出破折号的不同用法(填序号)。 A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续 ①京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。______ ②主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。______ ③人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛。______ | ||||||||
4、[查看原题] 给形近字组词 乳______ 嫩______ 摇______ 豪______ 漠______ 浮______ 漱______ 谣______ 毫______ 摸______ |
1、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题 春夜喜雨 好雨知时节,当春乃发生。野径云俱黑,江船火独明。 随风潜入夜,润物细无声。晓看红湿处,花重锦官城。 ( 1 )解释词语的意思。①喜:________ ②潜:________ ③润物:________ ( 2 )第二句“随风潜入夜,润物细无声。”的意思是:________.( 3 )第一句写了下雨的________,赞美了这场雨来的________。 ( 4 )最后一句是诗人夜晚对________景色的猜测。 |
阅读理解
广玉兰(节选)
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(dìng zhàn)放,几只小蜜蜂就迫不(及 急)待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然(调 凋)谢了,花蕊(ruǐ rěi)却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
( 1 )在文中括号内选出正确的注音或字词。( 2 )写出四个描写花儿美丽的成语: ________ ________ ________ ________( 3 )这一段是采用________的结构,找出本段的中心句________。( 4 )本段描写了广玉兰的________种形态,分别是________。( 5 )你认为文中哪句话写得最好?说明你喜欢的原因。[查看原题]阅读下面的文章,完成后面的练习。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
( 1 )结合本文,下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项( )。以“西蒙的孩子有了新的家”,展开想像,写一段话。
