| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( ) A: 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。 B: 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。 C: 我依依不舍地离开了这风景如画的地方。 D: 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。 |
2、[查看原题] 横线上填入词语、短句最恰当的一项是( ) 各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为__________就_________,正如_________,也不可能________。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。 A: ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B: ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎 C: ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 D: ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 |
3、[查看原题] 下列下划线字的解释有误的一项是( )。 A: 翠色欲流(欲望) B: 鏖战犹酣(尽兴、畅快) C: 迥然不同(差别大) D: 前功尽弃(丢掉) |
4、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A: 那十字小丁香,那样小,却不显得单薄(少而薄)。 B: 月光下白的潇洒(自然大方,不呆板,不拘束),紫的朦胧(不清楚;模糊)。 C: 从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(不整齐,不一致)的绿,然后才见那两扇红窗。 D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚(姿态美好可爱)。 |
5、[查看原题] 下面下划线字的注音全都正确的一项是( ) A: 渲染(xuàn) 蒙古(méng) 芭蕉(jiāo) 扁舟(biǎn) B: 参差(cān) 啼啭(zhuàn) 岷山(mín) 诞生(dàn) C: 花蕾(lěi) 婆娑(suō) 千钧一发(jūn) 歼灭(jiān) |
1、[查看原题] 形近字组词。 思______ 指______ 假______ 神______ 箱______ 腮______ 脂______ 遐______ 伸______ 厢______ | ||||||
2、[查看原题] 《书湖阴先生壁》的作者是______代的______,本诗选自《______》,体裁是______。写法是以______写到______,由赞美______到赞美______,抒发了诗人高雅的生活情趣。 | ||||||
3、[查看原题] 读拼音,写汉字。 ( 1 )老支部书记的脸上tǎnɡ________着汗水,他那布满zhòu ________纹的脸上却没有畏惧,他sǎnɡ________音沙yǎ________,却积极组织乡亲们撤离。 ( 2 )天气zāo________糕透了,xiōnɡ yǒnɡ________的海浪拍打着沙滩。屋里的灯还没xī________灭,让桑娜jiū________心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真kùn________难呀。 | ||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
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