| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面的句子没有运用修辞手法的一项是( ) A: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 B: 在天安门前璀璨的华灯下面,我怎能不想起这位亲爱的战友呢? C: 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 D: 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 |
2、[查看原题] 选择正确的一项。 绿色对颜色正如铅笔对_____。 B: 钢笔 C: 木头 D: 铅笔盒 |
3、[查看原题] 下列句子中,关联词语使用正确的一项是( ) A: 即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。 B: 因为同学们信任你,所以你应该勇敢地接受这份工作。 C: 虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。 D: 这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。 |
4、[查看原题] 下列句子中标点符号,使用不正确的一项是( ) A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 B: 清晨,我舒展腰肢迎接朝阳;傍晚,我低首垂眉送别夕阳。 C: 毛主席按动电钮后,中华人民共和国的国旗——五星红旗冉冉上升。 D: “可……就剩半小时啊!”他嘟囔着:“半小时根本不可能写完。” |
5、[查看原题] 下列诗句中,与战争无关的一项是( )。 A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 C: 林暗草惊风,将军夜引弓。 D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整。 ______截铁 ______高一______ 居高______ 粉身______ ______山______海 热血______ | |||||||
2、[查看原题] 给下面的字选择正确的读音。 mài mán ①我们不能埋______怨生活的不公平,要努力积极向上。 ②妈妈把新酿的酒埋______在了地下。 | |||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读《捡来的手机》,完成后面的习题。
①散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来,是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自己打电话过来联系。 ②看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思,给了他三条建议:第一,通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二,次日把手机交给老师,由学校处理。第三,如果确实没人来找,这部手机就归他所有。 ③儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了 5部手机.都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我预料。我很惊讶,也很欣慰。 ④果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我一个劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。"儿子不再言语。 ⑤总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来,估计是附近院校的学生,看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟!”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 ⑥快到家时,儿子忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良,而且不虚伪。” ⑦儿子抬起头,朝着我笑…… ( 1 )仔细阅读文章,根据要求填空。故事主要情节:________→讨论如何处置手机→________→袒露真实想法 儿子情绪变化:惊喜→________→心情很好→________ ( 2 )文章第⑤自然段对小伙子运用了________描写手法,这样描写的作用是________。( 3 )“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”,请你结合文章内容,写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方。 “善良”:________。 “不虚伪”:________。 ( 4 )“儿子抬起头,朝着我笑……”你喜欢文中的“我”吗?请你说出至少两个理由。[查看原题]阅读《只有一个地球》,回答相关问题 人类生活所需要的_____、_____、_____、_____,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的_____。 ( 1 )根据课文内容在括号里填上合适的词语。( 2 )“再生”的意思是________,“不能再生的”的原因是________,“本来”强调了________。( 3 )读完这段文字,你想到了什么?五、 写作题(分值:30分)
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “卑微的承诺” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|