| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中没有使用修辞手法的是（ ）。 A: 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B: 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C: 林子里有很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开起来。 D: 流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，将奏出美妙的乐章。 |
2、[查看原题] 说明方法判断有误的项（ ）。 A: 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用） B: 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较） C: 养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释） D: 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据） |
3、[查看原题] 下面句子中所采用的描写方法有误的是（ ） A: 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，…是他来啦？……”（语言描写） B: 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写） C: 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写） D: 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写） |
4、[查看原题] 六月二十七日望湖楼醉书（ ） A: 书本 B: 书写 C: 书信 D: 书法 |
5、[查看原题] 下列下划线字的注音有误的一项是（ ） A: 泥丸（wán） 勾勒（lè） 大吼一声（hǒu） B: 飘拂（fó） 坠落（zhuì） 粉身碎骨（cuì） C: 苍穹（qiónɡ） 羞涩（sè） 叽里呱啦（ɡuā） D: 投奔（bèn） 围歼（jiān） 琼浆玉液（qiónɡ） |
1、[查看原题] 读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。 这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 “回击”指对攻击者进行______。京张铁路提前竣工，用铁的事实证明了______，长了______，灭了______。这件事说明了詹天佑是______。 |
2、[查看原题] 把下面的词语补充完整。 ______馥郁 仰望______ 心______神______ ______起舞 顾影______ 孤______自______ |
3、[查看原题] 根据拼音写词语 ①夏天的田野一片（cōng lǜ ）______，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。 ②腹泻和肠道（chuán rǎn）______ 病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。 ③现代人对动物的（xiōng cán bǔ shā）______，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。 |
4、[查看原题] 认真拼读，准确书写。 才艺展示开始了，jùn qiào______的女孩子们略带xiū sè______地给大家模仿明星走红dì tǎn______的情景。看起来bèn zhuō______的男孩子们一点儿也不jū shù______，他们敞开yī jīn______为大家表演了中国式摔跤……真没想到同学们是这样多才多艺！ |
1、[查看原题] 阅读下文，回答问题 甲：不期望脚下处处阳关道， 乙：不幻想头顶一片艳阳天， 丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲：要做旗舰去长风破浪， 乙：要做火箭去推动飞船， 丙：要像利剑把贫穷斩断， 丁：要用爱心把世界相连。 ( 1 )联系上下文理解语句的含义。①“阳关道”指的是________。 ②“艳阳天”指的是________。 ③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法，指的是________。 ④“最危险的时候”《________》中的歌词。 ( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。( 3 )从这一小节中，我们可以感受到中华少年________。 ( 4 )模仿后四句的写法，再续写两句。 要________ 要________ |
2、[查看原题] 阅读诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。
[查看原题]课外阅读。 董存瑞舍身炸碉堡 ①1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。 ②董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” ③“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。 ④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。 ⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。 ⑥董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。 ⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹不断打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪，他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块儿凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟猛冲到桥下。 ⑧董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 ⑨巨大的爆炸声震得地动山摇，前进的道路被炸通了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。 ( 1 )用简洁的语言概括第⑥到⑧段的主要内容。( 2 )在第⑦段中各找出一句“点”和“面”的描写，分别找出来，并说说这样写的好处是什么。 ( 3 )把描写董存瑞舍身炸碉堡时的动词写下来，并分析这些动词的表达效果。 ( 4 )“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话生动地刻画了董存瑞的形象。结合文章，把这样写的好处写下来。 ( 5 )本文的写作顺序是（ ）。 A: 时间顺序 B: 空间顺序 C: 事情发展顺序 D: 逻辑顺序 [查看原题] 课外阅读 杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。 升庵年幼就______，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。 有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！” 小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。” 县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！” 县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！” ( 1 )将（前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。________、________、________、________ ( 2 )根据短文内容填空。县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？ 五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
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答案</div><div class=)
( 1 )在战友的掩护下，董存瑞夹着炸药包冲到桥下，在万分紧急的关头，他托起炸约包，拉开了导火索。 
