| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列对加点部分分析不正确的一项是（ ）。 A: 《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾 ， 紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。 B: 《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。 C: 《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。 D: 《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖。 |
2、[查看原题] 下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（ ） A: 野旷（kuàng）天底树，江清月近人。 B: 黑云翻墨（mò）未遮（ zhē ）山，白雨跳珠乱入船。 C: 旧时茅店社林边，路转（zhuàn）溪桥忽见（xiàn）。 D: 移舟泊烟渚（zhǔ），日幕（mó）客愁新。 |
3、[查看原题] 下列句子中划线的词语没有用错的一项是（ ） A: 我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 B: 王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 C: 同学们都聚精会神地听老师讲课。 D: 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 |
4、[查看原题] 选择正确的一项。 声音对耳朵正如味道对_____。 B: 口腔 C: 牙齿 D: 舌头 |
5、[查看原题] 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 渲 ． 染（xuàn） 斗室（dòu） 窥视（kuī） 苍穹（qióng） B: 参差（cī） 笨拙（zhuó） 单薄（bó） 冠冕（miǎn） C: 一簇（cù） 花苞（pāo） 旖旎（yǐ） 婆娑（suō） D: 衣襟（jīn） 勾勒（lè） 坠落（zhuì） 烟渚（zhǔ） |
1、[查看原题] 按查字典要求填表。
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2、[查看原题] 多音字组词。 着 zhe______ zháo______ zhuó______ 大 dà______ dài______ 没 méi______ mò______ | |||||||||||||||||||
3、[查看原题] 给加横线的字注音。 支持______ 微弱______ 逝世______ | |||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据词语，写出同音字 yáo 菜______ ______洞 歌______ ______远 ______役 ______晃 lián 窗______ ______洁______价 ______刀 ______爱 ______欢 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 __________________，__________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )将古诗补充完整。( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。 ( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。 第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。 ( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。” |
2、[查看原题] 阅读短文，回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。( 2 )你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。 |
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
( 1 )结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？阅读下面一段话，按要求做。
正太郎发现两只老狐狸比起从前毛色黯淡，由于惦记着小狐狸和吃不到充足的食物，明显地消瘦了。正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。
( 1 )用‖把这段话分为两层，并在下面的横线上写出每层的意思。( 2 )写出下面词语的反义词。黯淡——________ | 消瘦——________ |
粗糙——________ | 熟悉——________ |
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限，字数不少于500字。②内容具体，感情真挚。
