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2021年株洲市杉木塘小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列成语中划线字解释错误的一项是( )
A: 别出心裁:裁剪。
B: 技高一筹:计数的用具,多用竹子制成。
C: 弄巧成拙:(形)笨。
D: 全神贯注:(精神、力量)集中。
下面的句子有语病的一项是( )
A: 当时多亏手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。
B: 在知识的海洋中,你可以随心所欲地畅游。
C: 邻里街坊的帮助犹如雪中送炭,使他非常感动。
D: 同学们围着篝火翩翩起舞,纵情歌唱。

下列各组有错别字的一项是( )​

A: 二来呢,他想,牛那么勤勤垦垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢?
B: 他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?
C: 他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方。
D: 织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。
下面词语依次填入句中最恰当的一组是( )。

⑴他再三( )老师准许他参加这次夏令营。

⑵我不( )财富,我只希望家人平安。

⑶张连长( )把最艰巨的任务交给他们连。

⑷遇到敌人,要和他斗智斗勇,( )是没有用的。

⑸琳琳再三( )妈妈给她买那件红色的连衣裙。


A: 乞求 哀求 请求 央求 恳求
B: 哀求 恳求 乞求 请求 央求
C: 恳求 乞求 请求 哀求 央求
D: 请求 央求 恳求 哀求 乞求
下面不属于用马鞭来表演骑马的好处( )。
A: 马鞭本身具备一种装饰的美,表演方式符合中国的美学。
B: 给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
C: 为了显得好玩。
D: 不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
二、 填空题(分值:20分)

给划线字选出正确的读音

啼啭(zhuǎn zhuàn) ______ 调色板(tiáo diào) ______

余韵(yùn wēn) ______ 缕缕(lǚ lǔ) ______

方法辨析(指出各句的说明方法)。(填序号)

  A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字

①在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。     ______

②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。     ______

③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。     ______

④科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。_____

这是一首律诗。律诗共有四联,它们是:______、______、______、______。

选词填空。

指引 逗引 引诱

( 1 )雨点滴滴答答地敲打着窗玻璃,好像是敲着鼓点________我出去。
( 2 )多亏老班长为我们________了正确方向,我们才能这么快走出草地。
( 3 )在金钱的________下,很多年轻人走上了犯罪的道路。
( 4 )选择合适的关联词语填空:因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是……

________这件雨衣上有袖子,________可以伸出手来想干什么就干什么。
( 5 )________我一直借口想出去,________到底也没有得到妈妈的允许。
( 6 )________妈妈说得都对,蕾蕾________认为妈妈是在故意为难她。
( 7 )选词填空:寂静 安静 冷静 平静

一丝风没有,湖面很________。
( 8 )我的雨衣一直________地躺在盒子里。
( 9 )遇一紧急情况,我们一定要保持________。
( 10 )夜晚小山村十分________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
牛刀小试。

自题小像

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

( 1 )这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
( 2 )伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。
阅读诗词,完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

[查看原题]

课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”

母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”

母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。

我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”

母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说:“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。

母亲说:“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

( 1 )写出下列词语的反义词。

高贵________ 慷慨________

( 2 )母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?


( 3 )文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?


[查看原题]阅读并完成下面小题

材料一:冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会,冬奥会。主要由全世界地区举行,是世界规模最大的冬季综合性运动会,由国际奥林匹克委员会主办。第一届冬奥会于I924年在法国夏慕尼举办,当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。1986年,国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开,每两年间隔举行,因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。到2009年1月为止,现代冬奥会的项目包括14种项目:高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项(滑雪+射击)、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰,冰壶、冰球。

材料二:

材料三:北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”的目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。2019年9月17日晚7时25分,北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相,冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。

( 1 )请判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

①冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。

②1994年起,冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。

③现代冬奥会的项目包括14种,分为冰上项目和雪上项目两大类。

( 2 )从材料二中得知,第24届冬季奥林匹克运动会将于________年在________举行。这届冬奥会是在2个城市共同举办,另一个城市是________。
( 3 )阅读材料二、三,我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”,是以________为原型进行设计创作的,象征着运动员________的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冬奥会会徽的名称是“________”。
( 4 )按要求写一写。

①作为一名非冬奥会举办城市的小学生,你会做点什么呢?(至少1点)

②作为一名冬奥会举办城市的普通市民,为缓解交通压力,你会建议大家怎样做。(至少1点)

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,突出心理活动的描写。