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2021年佛山市顺德区杏坛东村小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面选项中下划线字的注音错误的一项是( )。
A: 陶醉(táo)
B: 劲挺(jìn)
C: 瀑布(pù)
D: 跺脚(duò)
下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 勾勒(lè) 冰雹(báo) 花蕾(léi) 衣裳(shang)
B: 渲染(xuàn) 衣襟(jīng) 外宾(bīn) 憧憬(chōng)
C: 低吟(yín) 律诗(lù) 旗帜(zhì) 诞生(dàn)
D: 笨拙(zhuō) 苍穹(qióng) 冠冕(miǎn) 婆娑(suō)
下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A: 很咸(xián) 逮(dài)蝈蝈儿
B: 耙(pá
下列句子没有语病的一句是( )。
A: 开展优秀教育活动后,李老师的教学水平有了明显提高。
B: 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。
C: 在班主任的教育下,李志新很快克服了自己的缺点和错误。
D: 老舍是杰出的我国作家。
下面关于课文的说法不正确的一项是( )。
A: “只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号
B: 《浪淘沙》(其一)的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀
C: 《三黑和土地》一诗语言质朴,极富乡土色彩,与它的主题吻合
D: 《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事
二、 填空题(分值:20分)
将下面的词语补充完整。

津津______ 别有______ ______深长

______安席 ______作______受
______可亲

心______肉______ 流______忘______ ______乐道

课文欢乐谷。

孟浩然是唐代著名诗人,《宿建德江》中的“______,______”写出了诗人淡淡的忧愁;而在《过故人庄》中,因为故人的热情相待.所以他在临走时,向主人率真地表示“______,______”。

比一比,组词语。

挺______

抗______

怒______

挠______

庭______

扛______

恕______

浇______

选择正确答案,把序号填在横线上

①对“,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解 错误的一项是______。

A.这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。

B.这句话中的“赋予了价值,增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。

C.这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。

②苏珊给汤米的纸条上留言:我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解 正确的一项是______。

A.苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了,请汤米不要惦记她。

B.苏珊是想安慰汤米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。

C.苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟,快乐地生活在另一个世界里。


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

农民一有土地,

就把整个生命投入了土地;

活像旱天的鹅,

一见了水就连头带尾钻进水里。


恨不得把每一块土,

都送到舌头上,

是咸是甜,

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出来画上“________”这个比喻句中,把________比作________。
( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

鲁迅与萧红

1934年10月,一个23岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

( 1 )联系上下文,先解释下划线的字,再解释词语。

举目无亲:________

一见如故:________

( 2 )文中画横线的句子中,“心里的冰块”是指________。“冰块开始融化了”是因为________
( 3 )文中画波浪线的句子中,“健步奔跑”是指________。“汗珠”喻指________。
( 4 )你认为文章赞颂的是( )
A: 鲁迅对青年人的帮助
B: 萧红才华出众
C: 鲁迅与萧红的友谊
( 5 )对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?请写两句他的名言。[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。

苜蓿和中午的妙境(节选)

①我喜欢去植物园,是为了静。

②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B_______________……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,________得蜂儿直________起来,花儿才又弹簧似的________回原位,________直了花梗。

(有改动)

( 1 )结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。
( 2 )仿照前面一句的内容,在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。
( 3 )在第③段中横线上填上合适的动词。
( 4 )第③段的写作顺序是( )。
A: 动—静
B: 静—动
C: 静—动—静
D: 动—静—动
( 5 )体会并写出下列句子中下划线词语的作用。

①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。

②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。

题目一:我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作。

题目二:从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。

A.魔法棒
葫芦娃 白雪公主 B.航天员 空间站 玉皇大帝

C.蚂蚁
巨人 大海船

要求:内容具体,感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于400。

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