| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号） ( 1 )“不热不长，不热不大。”（ ） A: 夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。 B: 夏季气温高，不利于动植物的生长。 C: 夏季炎热，对动植物的生长是有利的。 ( 2 )“六月六，看谷秀。”（ ） A: 公历6月6日，稻谷都成熟了。 B: 农历六月初六时，庄稼已长得很高了。 C: 农历六月初六，农民们可以去看表演。 ( 3 )“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ） A: 处暑节这一天， |
2、[查看原题] 找出下面词语中书写有误的一项（ ）。 A: 雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧 B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇 C: 亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
3、[查看原题] 《书戴嵩画牛》中处士笑而然之。选择正确的解释( ) A: 认为他说得对 B: 代词，这样，如此 C: 词尾表状态 |
4、[查看原题] 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ） A: 可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B: 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河 C: 太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。 D: 人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。 |
5、[查看原题] 对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是（ ）。 A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。 B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。 C: 这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 |
1、[查看原题] 读句子，根据拼音写词语。 一条条小溪在shān jiàn______中欢快地流淌，不断地huì hé______壮大，在高高的xuán |
2、[查看原题] 给“蒙”字选择正确的读音。 méng měng mēng 蒙古族______ 瞎蒙______ |
3、[查看原题] 比一比，组成词语。 忧______ 怒______ 惜______ 傍______ 优______ 恕______ 措______ 榜______ |
4、[查看原题] 选择关联词填空。 一旦……就…… 如果……就…… 不但……而且…… ( 1 )用一根小小的马鞭________彻底解决这种尴尬，________解决得无比漂亮。( 2 )京剧一般是不把饭碗换上舞台的，________真用，那________得狠狠做戏。 ( 3 )小生演员用饭碗喝 完豆汁，又用嘴去舔筷子，________没有这一“舔”，那饭碗也________完全不必拿上舞台。 |
1、[查看原题] 阅读古诗，回答问题 宿建德江 （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注释】①烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。②天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 ( 1 )“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是________，意思是________。( 2 )本文运用的写作手法是（ ）。 A: 借景抒情 B: 托物言志 C: 借物抒情 ( 3 )“野旷天低树，江清月近人”运用了________的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：________ |
2、[查看原题] 课外诗词阅读。 清平乐·六盘山 毛泽东 天高云淡，望断①南飞雁。 ， 。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？ 【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。 ( 1 )请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。( 2 )在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。 ( 3 )结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（ ） A: 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。 B: 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。 C: 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。 D: 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。 |
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài（ ）在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
( 1 )按照内容，补充词语。________雨声 ________天 ________飘散 ________雨点
( 2 )把短文中的拼音写在后面的括号里。徘徊：________
遮蔽：________
( 4 )文中的“唤”还可以换成什么词？①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
( 7 )你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。[查看原题]阅读短文，回答问题。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
( 1 )给下列字注音。匾 | 缚 | 鹁鸪 |
________ | ________ | ________ |
