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2021年长沙市浏阳市嗣同路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给句子中划线的字选择正确的解释。
( 1 )以为世无足复为鼓琴者。( )
A: 能达到一定的重量或长度标准
B: 脚词
C: 值得
( 2 )伯牙破琴绝弦。( )
A: 断
B: 尽,穷尽
C: 极,极端的
D: 一定的,肯定的
( 3 )今乃掉尾而斗。( )
A: 减损,消失
B: 摇摆
C: 遗失,遗漏
D: 落下
下列句子中没有语病的一句是( )。
A: 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。
B: 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。
C: 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。
D: 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。
下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A: 苔藓 草萍 瓦蓝
B: 喧闹 增加 缝隙
C: 谚语 讲坐 酱油
D: 嘴唇 预报 斗蓬
“路转溪桥忽见”中“转”是什么意思( )
A: 改变方向
B: 改变位置
C: 拐个弯儿
D: 迁徙
下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 祭器 厨房 伶俐 刺猬
B: 朦眬 错综 参差 瘦削
C: 骤然 陡然 荡漾 浮苹
D: 舜间 火焰 囫囵 模糊
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写词语。

①掌握、支配,使不越出一定范围。______

②抓住对方的弱点或把柄,依仗自己的某种势力和手段,迫使对方就范。______

③试着做;试一试。______

④工程结束;完工。______

补全词语。

______ ______大物

行色______ ______

左______右______

______ ______无比

下面是“差”在字典中的读音和对应解释。请完成下面的练习









读音


释义


chā


①义同“差”(cha)②減法运算中,一个数减去另一数所得的数,

③稍微,大体


chà


①不相同,不相合;②错误;③缺少,欠;④不好,不够标准。


chāi


①派遣(去做事);②被派遣去做的事,公务,职务;③旧时指

派遣的人,差役


cī


见“参差”(参差: ①长短、高低,大不不齐,不一致;②大约,

几乎;③错过,磋跎


( 1 )“差强人意”中的“差”应该读________,“差”的意思是________。
( 2 )在句子“这些小树长得参差不齐”中,“参差”的意思是________。
( 3 )在“质量差”中,“差的读音是________,意思是________。
( 4 )在词语“开小差”中的“差”的读音是________,词语________的“差”的读音与之相同。

多音字组词

要 yāo______ yào______ 干 gàn______ gān______ 背 bēi______ bèi______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

( 1 )选择括号里正确的读音或字词。
( 2 )文章是围绕哪句话来写的?
( 3 )刺猬的头________,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙________。它的四肢________,跑起来很快。爪子________ , ________。浑身长满了________,________。
( 4 )刺猬身上的刺有哪些作用?
( 5 )刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的?[查看原题]

阅读《老人与海鸥》片段,回答下列问题

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

( 1 )“发生了一件什么意想不到的事”?

( 2 )找出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?

( 3 )文中的破折号的作用是:________,引号的作用是:________。

( 4 )短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

任选一题完成作文:

(一)成长的道路上,我们的耳边留下过各种各样的声音,有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音,回忆一件往事,把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。

要求:题目自拟,事例具体,语句通顺,情感真实,不少于400字。

(二)2200年,科学家们经过不懈努力,终于在月球上建立了移民基地,你有幸成了第一批“月球新居民”。那会是一个什么样的地方?你在月球上又会有怎样的经历呢?请以“我是月球新居民”为题,写写自己的想法。

要求:想象合理,语句通顺,表达真情实感,不少于400字。

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