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2021年上海徐汇区田林第三小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

读《竹颂》

下列对课文理解不正确的一项是( )。

A: 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。
B: 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。
C: 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。
D: 本文作者用第二人称“你”,是因为作者对竹子有鄙夷的态度。
下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A: 眉飞色舞 心驰神往 技高一畴
B: 画龙点睛 一丝不苟 字正腔圆
C: 悬崖绝壁 恍然大物 耳闻目睹
D: 自做自受 三更半夜 忐忑不安
下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
A: “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
B: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C: 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。
D: 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( )。
A: 散步 散场 散漫
B: 处暑 处理 到处
C: 为何 为民 作为
D: 音乐 乐队 乐章
下列诗句运用互文手法写景的一项是( )
A: 野旷天低树,江清月近人。
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C: 明月松间照,清泉石上流。
D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
二、 填空题(分值:20分)
形近字组词。

茵______ 盲______ 券______ 腊______

菌______ 育______ 卷______ 蜡______

写出反义词

厄运—______ 绝迹—______ 结束—______

把词语补充完整,再按要求做题。
( 1 )________失措 心________肉________ ________不安

我发现这些词语都是________,我还能再写两个________

( 2 )________澎湃 寒风________ ________怒号

我发现这些词语都是________,我还能再写两个________

根据拼音写汉字

fù______郁
yān______然 斗peng______ 荒miù______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线画出中心句。
( 2 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水”指的是________、________。
( 3 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。
课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解。

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

( 1 )给短文加上题目。

( 2 )找出文中的过渡句。写出文中前后照应的句子。

( 3 )文中的“礼花”指的是________,

“礼炮”指的是________,

“玉花”指的是________,

“掌声”指的是________。

( 4 )作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?

[查看原题]阅读短文《你在伞里吗?》,完成练习。

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,我问女儿:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手操着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵—一可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了批我的上衣,又拍拘那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流满下来,一瞬间打湿了我的脸.……

( 1 )请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况:________、________。
( 2 )“妈妈”两次间“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而;干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个________的女儿。
( 3 )请用简洁的语言概括短文的主要内容。
( 4 )第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好?为什么?
( 5 )画线句子体现了“我”怎样的复杂感情?这句话在文中起何作用?
( 6 )说说你对文章最后一句话的理解。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]开心作文屋。

题目:《夜晚,一棵大树下的故事》

提示:夜晚的树下会发生什么故事呢,有小虫在爬,在飞,还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象,以一个有趣的故事。

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