语文360

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2021年北京市延庆县第三小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列成语中下划线字解释错误的一项是( )。
A: 别出心裁:裁剪。
B: 技高一筹:计数的用具,多用竹子制成。
C: 弄巧成拙:(形)笨。
D: 全神贯注:(精神、力量)集中。
下面各组词语不是近义词的一组是( )。
A: 千里一碧——青草茵茵
B: 别出心裁——标新立异
C: 全神贯注——全力以赴
D: 心惊肉跳——大惊失色
“明月别枝惊鹊”中“别枝”是什么意思( )
A: 别的树枝
B: 离开树枝
C: 横斜突兀的树枝
D: 其他树枝
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把序号填在括号里。
( 1 )下列读音不正确的一项是( )
A: 矿产(kuàng)
B: 薄弱(báo)
C: 渺小(miǎo )
D: 璀璨(càn)
( 2 )下列读音不正确的一项是( )
A: 枯竭(jié)
B: 滥用(làn)
C: 因为(wéi)
D: 设想(she)
( 3 )下列读音不正确的一项是( )
A: 目睹(dǔ)
B: 遨游(áo)
C: 即使(jì)
D: 介绍(shào)
( 4 )下列读音不正确的一项是( )
A: 毁坏(huǐ)
B: 提供(gòng)
C: 破碎(suì)
D: 遥望(yáo)
选择正确的答案,把序号写到括号里。
( 1 )下列句子中下划线词的解释错误的一项是( )。
A: 你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。
B: 最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬(连接、连续)地方的缝儿几乎填满。
C: 我一边说,一边用眼睛瞟(眼神飞起来)看窗外,生怕雨停了。
D: 这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。
( 2 )下列句子没有语病的一项是( )。
A: 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
B: 按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C: 作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
( 3 )下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。
A: 为什么我一有了雨衣?天气预报总是“晴”呢。
B: “妈妈!”我嚷着奔进厨房。
C: “你没说,爸爸可说过。”:这话一出口,我就脸红了。
D: 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。
( 4 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )。
A: 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B: 铁凝,俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C: 《小站》的作者是袁鹰,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D: 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写词语,写句子。

Lǎo jiào shòu shì yuè tuán de shǒu xí xiǎo tí qín shǒu.

______

看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。








kāng kǎi


tuì suō


yōng dài


fèi téng


páo xiào


______


______


______


______


______


xiù zi


xiōng yǒng péng pài


wēi fēng lǐn lǐn


______


______


______


改正下列词语中的错别字。

直接了当______ 换然一新______

看拼音,写词语。

jīng
yíng

bāo
guǒ

lán
qiú

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

阅读理解。

农民一有土地,

就把整个生命投入了土地;

活像旱天的鹅,

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土,

都送到舌头上,

是咸是甜,

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出这个比喻句中:________。把________比作________。
( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解。

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

( 1 )给短文加上题目。

( 2 )找出文中的过渡句。写出文中前后照应的句子。

( 3 )文中的“礼花”指的是________,

“礼炮”指的是________,

“玉花”指的是________,

“掌声”指的是________。

( 4 )作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?

[查看原题]

阅读下面的一段话,然后完成练习

我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们______干渴,______我们的心田,______我们的子子孙孙。河水______我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

( 1 ) 在文中的横线上填上合适的词语。

________ ________ ________ ________

( 2 ) 读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为________.而说“大地也是我们的一部分”,是因为________ “大地”与“我们”之间就是这样一种________。

( 3 )如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

仿照《开国大典》中描写场面的方法,写一写学校的某项活动。

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